青岛城阳叛逆不听话管理学校

⑤.其实对于英语学习者来说，每个人的学习基础和学习目标都是不一样的。这里例举几点，经供参考基础学习：这一类的学习适合零基础学习者，学习的内容都是基础部分的，48个音标的技巧，目的也很简单，就是为了让学习明白英语学习是怎么回事。我这样提问，第一层目的是让他们知道我是谁，能把我的名字和我这个人对应起来；第二层目的是在委婉地告诉老师，你看看，我这个好学生已经把东西自学到后面了，赶紧来夸我哦；第三层目的是给老师传达一种认知，就是我是一个愿意认真学、认真思考，而且能够自主学习、提前学习的人，对待学习的态度是非常端正的，和那些肉身来上课、灵魂在修仙的同学不一样。

有多少家长是站在孩子的角度来看问题，孩子不是厌学，只是没有找对方，没有找到适合孩子兴趣爱好的东西。我们常说在玩中学，学中玩，相信没有那个孩子不喜欢做游戏，把知识带入到游戏中，孩子会更感兴趣，学得也更快。

1.还有一部分家长把孩子放到幼儿园以后就成了甩手掌柜，不管孩子在学校里面有什么样的活动，他们都不参加，或许家长们的工作很忙，又或许因为其他的原因。

2.3、通过电话、短消息等了解未来园孩子的情况，做好家长的沟通工作，了解孩子没有到园的原因。及时询问孩子的身体状况，送去老师的一份关爱。

3.家庭的经济条件。家长总是愿意为孩子的未来付出一切，和上面那位网友一样，为了让孩子提高成绩即便“砸锅卖铁”也要坚持的家长不在少数，但补课这件事，真的要量力而行，永远有更有能力的老师，也永远都有更高的费用，若一直投入进去，怕是会影响正常的家庭生活。

4.孩子在学校学习有老师的辅导，而在家的学习就是他自主学习的时间，如果孩子懂得善用这个时间，同时家长陪伴着孩子，引导孩子学习，对他各方面的能力都会有一些提升。但如果家长过度干预孩子的学习，为了尽快完成家长检查作业的任务，就可能会一昧的去要求孩子怎么做，作业有哪些问题，应该怎么做才对，这些干预对孩子来说，除了很难让孩子提高自主学习能力以外，还会影响孩子对学习本身的兴趣。

5.通过观看家庭教育视频，让我感受最深的是孩子的磨蹭现象，父母要改掉磨蹭的习惯，惜时守时。还要经常检视家庭的教育环境，及时调整养育方式。一些孩子做事磨蹭、拖拉，其根源在于家庭教育环境的不当和良好教育方式的缺失。在日常生活中，一些家长对孩子过于溺爱，凡事都依着孩子，孩子开始出现做事磨蹭的迹象时，家长没有及时采取措施帮助孩子纠正坏习惯。同时，一些家长自身做事不遵守时间规则，也在无形中影响了孩子的行为习惯。

建议家长多跟孩子沟通和交流，如:每天都争取和孩子聊天，拉近彼此的距离，让孩子感受到最关心自己的人就是父母。因为孩子有时比较厌学，刚开始聊的内容尽量不要谈学习，就随便聊，孩子想说什么，就跟她聊什么，等过一段时间，父母跟孩子的关系缓和了，再慢慢往学习上靠，问问今天学的什么，在学校有什么开心的事，老师有没有表扬等。孩子哪怕有点滴进步，家长一定要抓紧时机狠狠的表扬她，让她品尝成功的甜头，增强进步的信心和动力。

当然，家长对于孩子心理健康问题的重视也是造成这种情况的原因，在以前，家长们最关心的是孩子吃饱穿暖的问题，很少会去关注，但是现在孩子的一些不经意的举动，就会让家长联想到孩子是不是因为心里有问题了。

如果在交往中，孩子有好的表现，家长就要鼓励他；遇到挫折和困难就要及时安慰他，帮他分析原因，一起度过难关。给予孩子及时的鼓励、帮助他们建立自信，有助于孩子尽快融入新的生活。