上饶余干青少年戒除网瘾教育基地

在教育上，好的教师，好的家长，能做的，是激发学生的学习积极性，激发学生学习的内在动力，让孩子爱上学习，主动学习。六年级是小学向初中过渡的关键时期，不但家长与学生重视，学校也非常关注。一开学，各学科就进行了教材分析，针对孩子学习的薄弱环节，更有侧重点地进行教学。我们老师，更是亲家长之亲，爱家长之爱。除了多想办法出色地完成教学之外，还关注孩子们的身心成长，因为每个孩子在我们眼里都是宝贝。作为教师，我们坚持阅读教育教学论文、做好教学反思、写好教育教学杂记。在学校领导的带领下，我们与孩子们一起学习、一起生活，一起进步。

孩子厌学是果，找到原因是关键。这个原因很大程度与父母有关。就算不直接相关，比如孩子受欺凌、受性侵等等，但是孩子为何不和家长直接讲，而是“厌学”了，这其中依然有父母还做得不够的因素，不够让ta信任，没给ta足够的安全感。

1.这位妈妈很焦虑。很多父母很焦虑。周末打个篮球而已，你也许会说，但是呢，她的焦虑也许情有可原。可能朋友们对一线兴趣班的价位没概念，一对夫妻，供房、生活，抚养孩子，别的孩子都在上兴趣班，你也报一个。

2.2、孩子自身的原因，可能是因为学习压力太大，功课太重，再加上青春期的叛逆心理，久而久之就会产生厌学的情绪。

3.“个人认为，让孩子体验生活是一种社会化教育，也是教育方的一种。同时，父母还是要更多地给予孩子心理需求的爱，仅仅单一地让他们体验体力劳动，虽然目的是让孩子体会爸爸的不容易，但作为一个孩子，他可能并不能全部感受到父亲的苦心。”范琍云建议，视频中这位孩子的爸爸应该首先去了解孩子厌学的情绪是什么原因引发的，知道孩子在学习时遇到了哪些困难，然后在这样的基础上，才能真正帮到孩子。

4.根据左养右学教育11年来帮助近5000个叛逆、沉迷手机游戏、厌学、逃学、休学、辍学的孩子重返校园、爱上学习的经验，赖颂强老师团队汇总众多的案例，分析导致孩子叛逆厌学，孩子不上学的原因是多方面的！

5.孩子入园前，家里熟悉的环境和专属的照顾都为他们内心提供了巨大的安全感，而进入幼儿园后，环境与人的变化不可避免会让孩子产生分离焦虑。这就需要父母提前给孩子打打“预防针”，将幼儿园有趣的场景描述给孩子听，和孩子模仿幼儿园的游戏、活动情景，使孩子从内心向往幼儿园。

讲座伊始，陈医生告诉家长，常见的儿童青少年心理问题主要分为学业相关问题如：学习困难、厌学等；情绪障碍如：抑郁、焦虑、癔病等；品行障碍如：攻击行为、恐吓和威胁他人、偷窃等；不良行为如：习惯性抽动、咬指甲、厌食贪食等；还有会导致严重后果的如：网络成瘾、自伤自杀、犯罪等。值得注意的是，不同年龄阶段的孩子往往会出现不同的问题，例如小学阶段容易出现学习困难、注意力不集中、咬指甲、癔病等情况，而中学阶段开始则容易出现焦虑、厌食贪食、网络成瘾等更严重的问题。而出现以上问题最主要的原因往往来自于三个方面：家庭功能不良，学习压力过重以及学校环境的压力。

每个宝宝都有他的性格优势，或暖心、或爱分享，即便是被家长视为调皮捣蛋的孩子也是在融入环境中有着天然的优势。引导孩子发挥他的优势，从而营造孩子对上学的期待感。

春节过完，寒假也结束了，孩子们都回归学校，开始正常上课学习，可还没过一个星期，Matt老师就被一个朋友叫到他孩子上学的那所学校去了。