学习与思考的目的若不是为了运用,而只是为了内部和外部的快感(说好听叫精神享受,说难听叫优越感),这对自我的提升、未来的发展也是没有帮助的在聆听本次家庭教育讲座之后,家长们纷纷表示,此次活动拉近了家长与学校的距离,明白了在家应该如何帮助孩子更好地学习和生活,希望学校和班级多举办类似活动,在学习家庭教育方法的同时,也促进了家长个人的成长和家庭关系的和谐。
今晚19:30,读书领跑员星星姐妹还有也在学习给孩子读书的主持人夏天,一起和大家聊聊~从给孩子读书到让孩子爱上阅读!
孩子学习的兴趣是靠家长培养的,其中就包括家长的赞美,这是激发孩子对学习产生兴趣的动力,比如孩子做数学题时,总在应用题上卡壳,某天经过家长引导做出来了,孩子感到无比惊喜,家长可以赞美孩子说:“你比昨天有进步,说明你现在很努力!”如果家长吝啬赞美,打击孩子就会伤到孩子的自信心,每次碰到这样题目孩子就会束手无策,长久下去,孩子就会否定自己。
至于第二条,任何学习都需要一个合理安排,以保证所有投入的时间都是“有效时间”。要清楚地知道自身哪个科目是强项,哪个是弱项;课上课下时间怎么分配;如何总结与归纳;何时该请教老师……总之,不能为了学而学,要带着目的去学。
同时在外人面前夸奖她的档案做得好,以此激发她的兴趣,让她通过建立阅读档案慢慢爱上阅读。父母以身作则。您不妨在工作之余多看看书,把书中有趣的内容和孩子分享,激发她对看书的兴趣,为孩子营造一个良好的家庭阅读环境。
如果让孩子学习起来有成就感呢?那孩子会不会爱上学习?世界心理学大师马斯洛的需求理论中,人的求知欲排名在第五位,也就是说,学习可以满足人的求知欲,是一件非常能让人充实,有成就感的事情,这是每个人都有的需求