现在经常会看到一些极端的案例，老师稍微批评了一下学生，那学生竟然自寻绝路。这样的孩子是不是太脆弱了。可是孩子们的脆弱是从哪里来的?这与家长的溺爱与纵容是分不开的，对于学校与教师从一开始就没有严加管教也是分不开的。学校没有紧急情况下的管理处置流程吗？家长是把孩子送到学校里去学习的，出事后学校没有担责以抚慰心里受伤的人，作为家长我觉得很奇怪。
在教育孩子时遇到的困惑和烦恼，无处咨询、无有效解决是众多家庭的普遍现象，如何科学有效地开展家庭教育，使孩子成才，已经成为社会、学校和家庭共同关注的问题。家庭教育水平低下，专业人员的匮乏，严重影响着我国家庭教育的发展。
通过这件事，也很广大家长敲响了警钟，平时应该多和孩子交流，了解孩子的情感变化，如果发现孩子出现了厌学情绪，应该及时劝说和引导，让孩子意识到学习的重要性。家长平时也要对孩子进行安全教育，让孩子知道遇到危险时应该怎么办。
每个孩子都有自己的个人？和想，青少年儿童更此后即使是很重要的尊重父母。家长应原绑定行为？修补告诉你的孩子问你的孩子父母都很强，孩子们薄弱。我是？我的孩子的父母必须学习SCH？显示。在黑？父母，把孩子的充实感。孩子产生厌学
中国家庭教育图书市场一度出现几本“着名”(“着名”不同于“名着”的读本，比如《卡尔·威特的教育》《和儿子一起成长》《哈佛女孩刘亦婷》《我的事业是父亲》等。问题在于:如果家长模仿这些“成功”的案例而为孩子提供早期智力开发，如何避免类似《神童的成长》所出现的种种后果?如何避免由于智力的超前开发而挤占、压迫孩子人格与身体的发展?
可是孩子的性格本身就不稳定，有的时候你越让孩子干什么，孩子就越会跟你唱反调，过分的去压迫孩子学习的话，很有可能会导致孩子产生厌学的情绪，久而久之也会对心理健康造成一定的影响。在教育这方面家长还是应该注意循序渐进，不要把孩子逼迫的太紧。
