天津河北全封闭青少年素质教育学校
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通过开展法治教育和安全教育,向学生普及相应的法律常识,进行法治警示教育,推动学生进一步养成遵纪守法的自觉意识和良好的行为习惯,增强自我保护、防范不法侵害的能力,努力预防校园暴力欺凌案件的发生,保障未成年人的健康成长。李峰主任还提出有针对性的安全防范建议,引导大家学会与同学友好相处,互助互爱,当自己的安全受到威胁时,要巧避让、不隐瞒、敢说“不”,如遭受到校园欺凌应及时寻求老师和家长的帮助,不以暴制暴,做一个遵纪守法的好学生。随后,中专部同学们在印有本次活动主题“远离校园欺凌,做文明学生”的横幅上进行了签名仪式。
只有明确学习目的,才能提高学习效率,自己所学习的东西才不会容易忘记,不然的话,自己一边学习一边忘记,到最后没能记得多少。
但是很多的同学忘记了,当初考大学的目的到底是什么?难道考上大学就是终点了吗?其实不是,我想大部分分努力学习考大学的目的基本都是为了找到一个好工作。
学习的目的全在于运用,要通过学习增强工作本领、提高解决实际问题的水平。“空谈误国,实干兴邦”,说的就是反对学习和工作中的“空对空”。读书是学习,使用也是学习,并且是更重要的学习。要发扬理论联系实际的马克思主义学风,带着问题学,拜人民为师,做到干中学、学中干,学以致用、用以促学、学用相长,千万不能夸夸其谈、陷于“客里空”。
项目教学的关键,是设计和制定一个项目的工作任务。职业教育培训的每个阶段(如基础培训和专业培训)都可以设计一系列相互联系的项目。但初次学习的操作技能或新知识不一定适合采用项目教学。有时,参加项目教学学习的学生来自不同专业和工种,甚至不同的职业领域,如技术专业和财会专业,目的是训练实际工作中与不同专业、部门同事合作的能力。
设计目的:巩固本课学习主题,引导学生关爱残疾人,尊重视残疾人。活动形式也可以训练学生的创造思维,提高学生综合素养。
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