常州武进叛逆孩子军事管理学校

作为家长，想要更好的将孩子培养成人才，在学习之初最好能够掌握好几个学习的重要时间节点，在这几个时间节点上，孩子学习的效率都会更加的高，因为这几个节点在孩子成长的过程中，对孩子学习的影响是非常巨大的。孩子在学习上的“小心思”学习是一个持续的过程，而在孩子刚刚开始学习之前，家长们都会通过各种各样的方式对孩子进行引导，教育孩子学习的重要性。那么学习的一个心思也是非常在意的，尤其是在一些在孩子学习成绩方面比较好，或者是孩子有一个比较强烈的学习欲望的孩子，家长们也希望他们在学习上能够取得一个比较好的成绩。英语学科教研组长徐燕翼老师从高中英语学习的重要性，初高中英语学习的差异，如何学好高中英语的建议，理工附中英语学习规范，新教材框架结构简介等五个方面进行了讲解，为学生养成良好的英语学习习惯提供了有效的方法指导。

因为孩子“不上学”了，家长才不爽了。所以，这个问题就必须解决。其实，孩子“不上学”只是一种表象，背后有很多的让孩子“上学”很“不爽”的因素。从本质上说，没有一个孩子的内心不渴望上学，但是这些背后的因素消灭了孩子上学的内心力量。

2、对于天生有焦虑气质的孩子，父母更要有足够的耐心，给孩子做出榜样，逐渐淡化孩子对焦虑的感受。很多幼年出现的焦虑状态随着年龄的增长会逐渐消失。

家长可尝试“阶梯式”减少孩子娱乐时间，逐步增加学习内容，帮孩子逐步进入学习状态。积极协助孩子完成各项实践作业，避免孩子因未完成假期作业而产生不愿上学的心理负担，学会接纳孩子的负面情绪。如果孩子面对开学产生紧张焦虑等情绪，家长应适时疏导，理解并帮助孩子合理宣泄，避免对孩子过度指责。家长还应做一个积极的倾听者，对孩子的倾诉不打断、不评价，也不急于指导和干预，引导孩子以愉悦的心情投入到新的学习和生活中去。

山西长治的高妈妈反映，我孩子今年14岁，却不喜欢上学，原因是学习不好压力大，他说上学就像坐牢一样痛苦....我很焦虑，担心他将来会没有出息过苦日子，其实我真的很想他能好好把中学上完，无论怎么样我都会想办供他学一门技术，但是现在他说他不想上学....我该怎么办？怎么才可以帮帮他？

逃学迹象可能表现为：回避谈论他在学校里一直做的事情；“为上学做好准备”的常规行为发生改变；不再谈论朋友或老师了；不做家庭作业。此外，如果孩子在没有任何解释的情况下没去学校上学，那么孩子的学校也会找家长（了解情况）。