武汉东西湖军事化教育学校叛逆期学生

他们一个人学习、一个人去吃饭、一个人回家，甚至集体活动，也总是不参与。家长对此也是忧心忡忡，到处寻找孩子不合群的原因，整天教育孩子多参与集体活动，孰不知导致孩子不合群的背后推手，却是家长。高三有60%左右的学生在不同阶段都具有不同程度厌学情绪的特点。具体表现为厌学、不想上学等等，那么孩子高三了不想上学了家长应该怎么办呢？

双减目的是为了让孩子减轻课业负担，减轻课外培训负担，那么，很显然，对于孩子来说，就需要增强自控力，增强主动学习的意识，增强自学能力，用更科学的学习方，提升学习质量。过去孩子沉溺于大量作业中，不利于孩子思维能力的培养，现在孩子需要多思考，多研究，深刻把知识的内涵，并且多尝试运用知识来分析解决问题。所以我们要拒绝功利性教育和填鸭式教育，真正让孩子爱上学习。

这个时候，我又想到了学习机；假如有一款学习机，有海量学习资源，能帮到家长，让孩子学习不分心，是值得期待的。

直到我阅读了《如何让孩子爱上阅读》，才明白，亲子阅读这条路上，并不是“坚持读”就可以，单纯的“坚持读”会在时间的流淌中消磨掉孩子阅读的积极性，变成打卡游。

钱学森的父亲钱均夫在家庭教育中则非常注重因材施教的方。首先，明确了孩子要当工程师的目标，然后开始因材施教，既重点引导孩子学习理工方面知识又注重孩子逻辑思维能力的培养。当钱学森还很小的时候，其父便会用玩的方式引导他认知各种事物，既激发孩子学习热情还能做到趣味无穷。

孩子们每天在学校都要学习许多新的知识，让孩子把学过的知识讲一遍，不但可以让孩子有意识地提高课堂上的注意力，还可以帮助孩子把知识掌握得更好。当家长想给孩子辅导功课时，不妨先让孩子给你“辅导”一次功课。家长要抱着和孩子一起学习和研究的态度，把这件事巧妙地做好，不要让孩子感到紧张和别扭，更不能使孩子产生游戏的感觉。家长“学习”、“提问”的态度如果是真诚的，孩子“辅导”的态度也一定是认真的。实践证明，这种当“小老师”的方式对激发孩子的学习兴趣、提高学习成绩很有帮助。