荷泽东明孩子叛逆马上就中考了不去学校了
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关于厌学,每个孩子有每个孩子的情况,每个家庭有每个家庭的问题,并不能一概而论,需要具体情况具体分析,特殊情况特殊对待。有的孩子经历这些改变的过程也可能比较漫长,家长也要有心理准备,既不逼迫也不放弃,终有一天,铁杵可以磨成针。这本书的内容太有深度了,作者皇甫军伟站在“道”的层面来谈家庭教育,立足于父母的存在状态聊孩子的成长与发展。
孩子的教育,是家庭、学校、社会三方面的责任,尤其家庭、学校的责任重大,家长更应该关注孩子的思想变化,了解孩子的思想动态,不能觉得把孩子送到学校就完事了,把责任都推到了学校。孩子是家庭的全部,家长更应该好好守护。
1.女儿出生了,学校批了98天产假。但孩子刚满两个月,这个别人眼中柔弱的姑娘就急着赶回学校。“那里还有几十个孩子即将毕业,他们也需要我。”
2.晚饭时,孩子边吃饭边抱怨:学校的菜没有家里的好吃,有些还是自己不爱吃的菜。家长在边上听了好心疼,就怕孩子吃不好,怎么办?
3.当你发现学校的一系列变化时,可以多向老师了解“为什么”“如何配合”,相信学校、相信老师,相信孩子,相信作为父母,我们能给孩子更好的!一起加油!
4.但是,现在**学校,也存在着许多家长不尊重老师的现象。最近就有个家长因为课间孩子与同学发生了口角,就当着全班孩子的面对任课老师破口大骂。还有家长威胁说如果老师拖一分钟的课,他就踢门进去。其实这些家长也没明白自己的身份和权利。无论你本人是什么身份,在社会上有什么地位,在老师面前,你就是一个家长,你和老师是教育伙伴的关系。
5.Ms.Wan:我以前教学的体系与现在所在的IB体系有很大的不同,对于IB,我还处于探索中,也在努力尝试使用新的方进行教学。不过总体来说,我觉得我的教学方还没有摆脱之前传统教学的影子,也没有进行过完全完整的项目制学习。不过我看到学校其他科目的老师的一些教学活动,应该可以算是项目制学习,比如组织孩子们搞商业日。
孩子的成长是一个系统工程,叛逆孩子学校只是给孩子一个矫正行为的过渡空间,当我们把孩子的主要问题解决好了以后,主要还是要靠家长的陪伴与关心,提升家庭教育的质量。家长的学习和提升非常重要。我们不是家长的救命稻草,但是我们肯定是孩子的成长的好伙伴。
如果是找老师好好聊聊,也能真正了解老师所面临的一些问题,孩子最近怎么样?我们家长能怎么跟学校更好地配合呢?只有这种平等的、有效的对话,才是真正的沟通。”邢教授说。
家长最好经常参加学校举办的家长学校活动,学习家庭教育知识,不断提升和完善自己。当孩子出现问题的时候,家长要积极与学校老师沟通,寻找对策,对孩子进行积极干预和矫正,并用自己的言行去影响孩子,对孩子进行言传身教。
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