但是很多的家长会误以为孩子是在反抗，那么，其实只要家长对孩子进行正确的引导，告知孩子原因，孩子是能够理解的。家长最好是不要用居高临下的态度强迫他们接受自己的决定。之前看过这样一句话，家长吼孩子，有时候吼的不是孩子，是对艰难生活的抱怨。对此我深有感触，有时候因为生活的压力或是其他方面原因产生了一些不良情绪。
五年级的学生正处于青春期初始阶段，在这一阶段，学生们的心理和生理都在发生变化，家长们如何更好地把握孩子们的关键期尤为重要。陈伟群老师围绕“青春期心理”开展讲座，她先分析了青春期儿童容易产生的问题，尤其是抑郁问题。接着分析了这些问题的产生的生理和心理的原因，陈老师指出，电子产品、父母的教育也是主要的原因。那么该如何解决孩子们产生的这些问题呢？陈老师从自身案例出发，向家长们提供了以下方和措施：在生活中抓住时机，恰当的场合进行性教育，通过劳动培养好儿女，让孩子学会爱与被爱，并能积极向孩子表达爱，也让孩子表达自己的爱。此次讲座，家长们受益匪浅，结束时积极分享了他们的收获。
一系列的问题既能够了解孩子在幼儿园的情况，又能从中洞悉孩子不爱去幼儿园的根本原因。如果孩子还是不说，那么家长就有必要求助老师了。
更何况，成绩固然重要，但学生的成绩并不能代表一切，如果老师的眼里只有成绩，没有做好和家长的沟通，打击到孩子的自信心，影响到学生和家长对学校的态度，那么孩子还有可能产生厌学情节。
比如，很多老师评价学习差的学生，惯常以不努力为落后原因，不会轻易质疑孩子的智商，就是像给家长留一些希望，避免家长感觉难堪，或者丧失教育热情。
在孩子以后成长的过程中，或许会因为这件事情而备受冷落和打击，在社会上也是寸步难行，所以在教育孩子的过程中，除了要懂得规矩之外，还要树立正确的价值观，成绩虽然可以通过补课来提升，但是一旦失去诚信之后，却很难再挽回，尤其是在学生阶段，家长的一言一行都深深影响着孩子，家长就是孩子的学习榜样。
