新余渝水行为纠正学校

甚至有些家长，当孩子出现无法上学的情况的时候，会找到心理咨询师，要求咨询师只需针对孩子不上学的问题进行处理。我们总是抱怨孩子丢三落四，不提前准备好第二天上学要用的东西；早上上学要催促，不能按时起床；放学回家磨磨蹭蹭，不能抓紧时间写作业……这些不自律的背后有我们未看到的原因中国有句俗话说:“勤快妈妈生个懒孩子”。妈妈太能干了，大包大揽，孩子什么都不用做，连尝试的机会都没有，你让他如何养成个好的行为习惯。

但在其他的时间，孩子就应该遵守学校的统一规定。如果孩子特立独行，挑战学校的规则，最后的后果很可能是学校要求孩子只要进校都必须穿校服。这样的行为某种程度上确实保护了这个家长自己孩子的自主性，但难道不是伤害别的孩子自主的权利吗？

就在上周四下午学校召开了全体家长们的“双减”座谈会。会上学校的闫主任和相校长细心地给家长们讲解了双减策下该如何帮助孩子们学习，怎么让孩子们德智体美劳全面发展，身心健康的成长。

学校不仅仅是在挑选学习好的孩子，而是需要有国际观、各行各业的领导者。成功的关键在于找到个人天赋和兴趣的交集，每个孩子应该在走出学校后，能够清晰地知道自己未来会成为什么样的人。

学习氛围环境对人的影响也是很大的，好的学习环境会让学生积极上进。这也就是为何有些家长宁愿让孩子在好的学校里寂寂无名，也不愿意让他们在那些稍差的学校里。

成绩中等也不需要考取优质民办学校，这样即使进去了还要面对很大的学习压力。优质学校教学进度快，学习任务重，只有自身成绩好又勤奋的孩子才能抗压成功。