上海静安教育叛逆厌学改正学校
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(1)消除对家庭教育的错误误解。在成功的希望下,不能输在起跑线上,许多父母把自己的理想、希望等都寄托在孩子身上,对孩子期望过高,强加给孩子太多的负担,反映在家庭教育中,导致孩子身心不适,需要消除家庭教育。孩子在家的时间,家长应该做到有效陪伴,有效教育,父母双方协同共育,对孩子的学习、生活、习惯、心理进行科学引导,及时发现孩子存在的问题,严肃与关怀并举,树立正确的家庭教育观念,父母协同孩子一同成长。
说到这里我就可以拿我们自己做例子了——我家孩子学校也有晚自习,但是因为我孩子的一些自身原因我们觉得不上晚自习会更适合自己,然后就跟孩子老师说明了情况,而老师也很痛快同意了,所以我家就成为了全校为数不多不不上晚自习的个例。
5、如果孩子属于学校重点关注人群,应积极配合学校的随访、辅导和教育,家校合力共助孩子成长。如果孩子已经确诊抑郁症或双相障碍,应按医嘱服药,定期复诊。
晚6点后,还有几位学生未被家长接走。暮色中,我们逐一拨通家长的电话,了解情况,有父母去接另一个孩子没及时赶来的;有遇到下班高峰堵在路上的;还有父母在接送孩子的问题上没有沟通好而把孩子遗忘在学校的……近7点,最后一个学生的家长匆匆赶到学校,满是歉意与谢意。当我们把孩子交到他手中,此时已是万家灯火。
当时学校的校长副校长和教导主任都很硬气,说有什么事儿跟我们说,然后打电话报了警,派出所民警到场了解情况后,对学生家长一顿狂骂,“你们是不是傻?这是老师管孩子,为了他好也为了你们好,傻啊?再闹事儿,一块儿抓了!”这几个家长立刻灰熘熘地走了。后来学校决定让这个学生停课一周并做出深刻检查才能复课,这一决定最后被不折不扣地执行了。
有送孩子上学的家长应该有看到每天上学,放学都有主要的值日老师或学校领导在校门口值班,看着可爱的孩子们来上学,老师的眼神流露出关爱和呵护,放学回家,老师们也同样寄托了期望和关心,这份期望与关心需要的就是我们家长来共同支持,“一切为了孩子”,是呀,“孩子好才是真的好”,有这么好的学校,有这么好的教师队伍,我们这些做家长的没理由说不关心家教,不关心孩子们的成长,在学校的带领下,在老师们的辛勤汗水下,在我们家长的共同关心下,我相信孩子们一定会健康成长!
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