儿童和青少年的过度和严重叛逆将直接与父母和学校不良的道德教育方法联系在一起。如果不能考虑好奇心和好奇心；父母对孩子的期望过高，法规太严格；老师不注意学生的心理经历和感受。当孩子们找不到合适的方法来调节情绪上的工作压力时，他们就会养成叛逆的心态。另外，幼儿处于气质发展和自我认同的阶段，他们常常在拒绝权威和独特性的基础上寻找自己。因此，它通常表现为对人的毅力和故意使用，而别人的心态和个人行为是不同的，引起了别人的注意。自由惯了的孩子刚进到专业管理不听话孩子的学校，一定会有反抗的情绪，所以不必太在意孩子前期哭着喊着要回家的情绪。耐心静待两星期后，孩子就会有彻底的改变。对不听话的孩子，家长若是无法管教，就一定要送往专业的学校，那里会有专业的学习和生活计划，让学生们在心理和生理发展都获得质的飞跃，这样家长就能专心打拼事业，不用为孩子的成长担忧。
在这个小故事的总结中写到：很多人可能认为自己准备东西是一件小事，可是如果能长期坚持每天都自己准备去上学的东西，就会产生“准备性”，它会让小朋友养成好的生活习惯，从而帮助小朋友提升成绩。同时还提出让小朋友思考的问题，也就是如果不这样做会产生什么后果。比如当课堂上只有你没有带课本，只能看着空荡荡的书桌，那么对小朋友的学习来说是有益还是有害呢？相信小朋友会从这个故事中找到自己的答案。
通过本次坐姿及握笔姿势的培训，全体教师了解了正确的坐姿及握笔姿势对学生成长的重要性。在以后的教学活动中，学校教导处会随时监督检查孩子们的坐姿和握笔，将更加注重孩子们的一些学习习惯的养成，从而更好地为学生今后的学习奠定良好的基础！（宝中?王重生）
小学是孩子一生学习的起始阶段，也是孩子成长中的重要阶段。所以家长要做好孩子健康成长的引导者，培养孩子良好的生活、学习习惯。遇到问题时孩子自己先思考，培养孩子爱动脑筋的习惯。问题的最好结果是由孩子的嘴巴说出答案或亲手完成。不能让孩子遇到问题就问人，产生依赖性，不肯动脑筋。引导孩子合理安排学习时间和作息时间。比如：放学回家做作业，做完一科到另一科，全部做完后检查，每天提前预习第二天的学习内容。引导得力、孩子配合，这就是我要的效果。
最后，学习机配备了使用时长设置，包含定时休息和使用时长限制，帮助家长合理规划孩子的用眼行为，帮助孩子养成正确的观看屏幕习惯。
同学们也在互动交流环节纷纷提问，得到了现场的指导和解惑。纷纷表示，要从现在做起，养成科学用眼习惯，保持良好的学习姿势，控制手机、电脑等电子设备的使用时间，保证课外运动时间。
