重大发现天津滨海专门管叛逆孩子的学校怎么办

每一个学生都会成为这个学校的主角，开始自己的故事。无论孩子们打算如何叙写自己的故事，决定做什么或者喜欢什么，学校老师都会花时间关注每个学生的需求和愿望。学生的健康是一切的前提，学校在关怀学生和相应的管理方面在整个英国都享有盛誉。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也应该维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还不够成熟，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习。这样的话，孩子的损失就大了。

5月18日，家长会当天，爸爸妈妈们走进教室，谜底才被揭开。看着孩子们精心准备的明信片，写下的各种各样的原因，家长们有的笑出了声，有的低下了头，有的陷入了沉思。

1.你们好！感激您在百忙之中抽时间来参加我们的活动，您的参与是对孩子教育的重视，是对我们工作的支持，在此先表示感激！我们都明白幼儿的早期教育是越来越得到大家的重视和关注。而每一位孩子的提高离不开家长和幼儿园的配合，各位家长把孩子送到我们幼儿园，是对我们的信任，我们也有一个共同的心愿，就是关爱、教育好每位孩子，能够使孩子们开心、家长们放心。

2.下午课后托管第一阶段（一二年级15:15—16:15，三至六年级16:15—17:15），这一个小时学校安排了本班的学科教师轮流服务，指导当日学科学习内容的整理。每个学生完成作业的态度和速度有差异，有的孩子早早完成、还能自主拓展，有个别孩子要老师站在旁边盯着才肯写字，有的孩子会主动询问老师不懂的地方，有个别孩子躲着老师悄悄在抽屉玩东西。目前来看，本班老师熟悉本班学生，顾及到了方方面面的情况，大部分在校托管的学生都能在学校完成书面作业，家长满意度很高。个别孩子没有按时完成，家长可根据自己孩子的实际情况查找原因。

3.在采访过程中，奕玮老师还和我们分享了一个他很认同的点：家庭教育课程里曾经提到，家长遇到问题要先去鉴别孩子的行为，不能根据表面现象就给孩子打各种各样的标签。曾经有位家长说孩子经常偷懒，也就是给孩子打上了“偷懒”的标签。但在奕玮老师了解情况、分析鉴别后发现，孩子其实不是偷懒，而是上课时因为没听懂知识点，从而导致不会做题，给了家长偷懒的错觉。

4.家长们开始焦虑，为孩子分析成绩此起彼伏的原因，基础知识不够扎实、做题不够仔细、表达能力和想象能力欠缺等等，往往是孩子考不好的主要原因。

5.2、增强学校对学生的吸引力。要防止孩子厌学，最重要的是要防止孩子厌学。学生拥有丰富的校园生活是非常重要的。因此，家长要增加学校对学生的吸引力，让学生感受到学校不仅仅是枯燥的学习，学生的校园生活不仅仅局限于课堂，组织学生开展丰富多彩的文体活动。、竞赛，组织科研队伍建设。学生的智慧和创造力丰富了他们的校园生活。

听到这里好多老师家长都十分惋惜，这就给我们家长敲了一个警钟，孩子不能放任自流。任老师说今晚我们的讲座就是大家一起参与，总结原因。最后大家一致认为这个孩子究其原因是因为家长没有为孩子舍身处地的想一想，也许当时家长多关心一下孩子的心情，多安慰安慰孩子，也不至于落到如此境地。孩子还小，遇到问题还是需要家长的关怀的。

认为孩子学习困难，或者为孩子学习及成绩发愁焦虑的各位家长，如果确定孩子智力正常（玩的时候一切正常），则有必要先来看看孩子有没有下面列出的一些表现，如果有，就要小心孩子存在厌学问题并需要立刻改善。

什么样的家庭教育，能够使孩子受益终身？这是众多家长关注的重要问题，甚至许多家长在孩子教育问题上不知所措、无能为力。