最主要的焦虑其实都是我们成年人自己的焦虑，转嫁到了孩子身上。我们没有办法去改变别的社会问题，但是在孩子的教育问题上却能有所作为，时代的焦虑也就集中体现为教育的焦虑问题了。重要的事情说三遍！如果，孩子在刚刚上学时，你就帮着孩子记作业、检查作业、收拾书包、整理物品……慢慢的，孩子就认为学习不是自己的事情，妈妈也是有责任在内的。
2、孩子会开始有些言语和行为上的“不想上学”征兆。他们好像感到只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学。对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。
1.长假轻松，上学节奏较紧凑。放了八天假，有的孩子渴望回到学校，有些孩子可能对上学感到“焦虑”甚至“紧张”。宝爸宝妈，要读懂孩子的情绪。如果孩子怕回校上学，要了解一下原因，有针对性帮助孩子，让这些“抗拒”的孩子清除不良情绪，愿意欢欢喜喜地上学去。
2.与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还不如在平时就多关心孩子学习的过程。还希望家校携手共同提高孩子们的语学习水平。
3.即使是保姆或监护人，即使是白天和黑夜随着时间的推移，她也很坚强除了让13个孩子吃饭和热身外，她还确保孩子们可以很好地上学，不要错过良好的教育。
4.如果家长想要孩子开开心心的去上幼儿园，首先就应该学会控制自己的情绪，其次也要学会安抚宝宝的情绪，让宝宝开开心心去上学，快快乐乐回家来。
5.据专家介绍，孩子说开学会有焦虑，这时候家长会和孩子聊天，找出孩子开学焦虑的真正原因，帮助孩子解决问题，调整休息时间，开学焦虑的孩子中，大多数都是因为休假时间沉迷于游戏，睡得晚。
孩子上学后变得胆小，情绪失落总是一副有心事的样子，却或者突然开始抗拒上学，估计是在幼儿园生了不愉快的事情。
孩子们都很开心，终于不用上学了。但这下愁坏了家长们。孩子每天在家，功课可不能耽误，那么教学的任务就不得不由家长和老师一起来承担了。很多家长无奈地表示，他们正想方设给孩子设定规矩和纪律，不然孩子们会变得懒散，因为接下来的好几周孩子们都不能去上学，因此家长们同时负起了纪律委员的责任。
一年级上学的问题，不是0和1的关系。国外，很多教育专家就已经开始提出，一年级孩子从上半天学开始适应。这会大大降低孩子上学适应带来的问题。相对比陪读，这个方式可能更有效。（因为陪读，只有陪和不陪，两种情况。）
