镇江扬中青少年叛逆教育学校
- 时间:
- 浏览:212018
- 来源:校园
厌学对孩子有很大的负面影响,厌学直接导致孩子不愿意进行学习,不利于孩子的知识积累和能力提高,最终导致学业荒废,甚至成为问题孩子。很多孩子因为厌学而出现贪图玩耍、逃学、思想道德滑坡等。厌学的原因学业厌烦性厌学这些行为都会影响他们的学,导致孩子出现厌学情绪,影响一生。然而,你有没有想过,孩子出现这些问题的根本原因是什么呢。是孩子没有掌握学的方法,就开始了学。就好比没有打地基就开始盖房子,基础不够牢固,越往上出来的问题越明显。
当很多妈妈缺少教育和管理孩子的综合素质与能力时,常常会无力管教孩子,这种现象所占比例还是相当可观的,纵观那些网络游戏成瘾的孩子,无一不是父爱教育缺失太多,让孩子缺少真正的有效陪伴。而妈妈们由于不懂家庭教育,常常强势硬性管理结果导致亲子关系非常紧张,孩子非但不听,反而会产生逆反心理。
为此,党中央、国务院近年来多次发文要求加强劳动教育,发布减轻作业负担和校外培训负担的“双减”策,教育部系列推出“五管”(作业、睡眠、手机、读物、体质)措施,希望能够标本兼治地优化教育生态,推动建设高质量教育体系,保护儿童身心健康。近日,经过多年的立调研,十三届全国人大会第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进》,确定了家庭、国家和社会在促进家庭教育中各自的责任,明确了“各级人民府指导家庭教育工作,建立健全家庭学校社会协同育人机制。”
家庭教育是协同育人机制中的重要一环,也是最薄弱一环。习总书记指出,教育、妇联等部门要统筹协调社会资源支持服务家庭教育。目前家庭教育建设仍拘泥于家长学校、家委会等传统形式,指导性、实效性、互动性欠缺。
这部律通过一系列措施,实现家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式,向以治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的新模式迭代升级,将家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。律明确了家庭教育的概念,规定未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。同时规定了家庭教育工作机制、国家支持家庭教育的举措、学校等社会力量对家庭教育的协同任务等。
家庭教育指导师是指通过科学的理论和方,从事家庭教育知识传授、问题咨询、信息服务、活动组织等专业的指导人员。或者简单的说,是能以科学的方帮助父母做好家庭教育的专业工作者。
猜你喜欢