而且，说实话，这个社会对教师真的越来越不友好。有些家长把孩子送到学校，自己当起了“甩手掌柜”，面对学生的顽皮，教师大部分会与家长进行沟通，但得到的回复往往都是“老师麻烦你费心了，多管管我家孩子，他要不听话随便你打骂”。但当你真正管教的时候，家长瞬间变成慈父慈母“你凭什么训我家孩子，这是对他人格的侮辱，他还这么小，你为什么不能好好说”。真心感谢王老师，不仅没有责难我，反而从我的角度出发，理解我工作的辛苦和繁忙。并肯定地告诉我，这个孩子并不坏，只需要适当的教育就能让其迷途知返。在王老师的建议下，我将手机改了密码，严格管控手机，杜绝游戏。不管工作多忙，我都回家做饭，让孩子感受到家庭的温暖。并在学习上对他提要求，定目标。王老师也在学校对他多方教育，推荐有正能量的书籍，推选他做班级路队长，多方肯定他的工作，让他在班级朝好的方面发展。渐渐地，明显感觉孩子越来越懂事了，回家知道帮我做家务，家庭作业也能越来越快的完成。
孩子是家庭幸福的源泉，孩子的身心健康成长，不仅需要学校的努力，更需要学校、家长、社会三方形成合力，协同育人。为积极响应教育部提出的关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，助力孩子全面、健康而有个性地成长。学校发出以下倡议：
1.舞蹈学校：保证有足够空间能让孩子进行舞蹈动作。美术学校：保证有场地展示学员作品。音乐学校：器材展示、老师演示、学生表演。体育学校：场地面积要够，保证学生安全。
2.一个有盖的小水壶。学校有直饮水，可用水壶接饮。不让孩子带饮料或零食到学校，也不要让孩子带零钱到学校，校园内不需要用到。万一发生丢失的情况，会影响孩子情绪。
3.为使我校的家长学校指导工作更上一个台阶，我们决心继续努力，进一步取信于家长，使我们的家长学校成为家长、孩子和教师共同成长的平台，使我们的学校真正成为一所民主与对话的学校，一所家长满意的学校。
4.作为家长,加强学习,科学教子,努力做到家庭教育与学校教育一同成长！成为孩子人生路上的优秀引路人！为孩子健康成长创造更广阔的蓝天！
5.那些从这所学校走出来的孩子们有些重新走入课堂开始了新的学习生活，有的走上了社会找到一份自己喜欢的工作，开始自食其力了。所以，青少年叛逆学校虽说是时代的产物。
孩子进入学校之后，意味着他们要面对一个新的环境，但是不仅是孩子需要适应新环境，家长也遭遇了种种挑战。而在家长会中明显就能感受到家长群体之中有着严重的两极分化。
小升初可以选择做“鸡头”，如果孩子后劲儿和适应能力没问题，中考还是争取选名校。只不过有些家长可能会顾虑是选择首师大附中或者是选择八一学校高中，这个确实需要做出谨慎选择。
让人痛心的是，当日下午2点左右的时候，学校老师给孩子打电话称，孩子一直流鼻血，让家长赶紧到学校。几分钟后，孩子的姥爷刘庆赶到了学校，“我们到时，孩子在园长的怀里抱着，脸色发青，没有任何反应。”随后20救护车赶到现场，宣布了孩子已经没有了生命体征。
