台州三门家庭叛逆与学校叛逆

从小错不断到偶尔大错；从不服管教到全面叛逆；从不想学习到反感学习；从成绩不好到全面滑坡，越来越多的老师和家长感慨：现在的孩子越来越难教育。本文试图真面犯错、叛逆、厌学这三个痛点问题之一，谈谈自己的看法。家长对孩子的期望不要过高，很多孩子厌学是因为学习压力太大，家长制定的目标过高，我们要学会适当地给孩子减压，先制定一个小的目标，等孩子实现了，再制定下一个目标，孩子尝到了成功的喜悦，才能越来越有学习的动力。

对于孩子的成绩影响家长们可以放心，毕竟自己孩子的竞争对手都是孩子的同学。只要家长给孩子制定一份合理的学习计划，每天抽出一定的时间去检查和辅导孩子的作业和学习情况。就能在很大程度上帮助孩子提升成绩，不至于落后于其他的学生。

首先，安全部负责人带领全员学习题为“遵守安全生产、当好第一责任人”的安全月宣贯材料。随后，项目经理和项目书记结合施工现场情况和进度安排，分析新形势下本项目安全管理工作重点，健全及深入落实安全生产责任制，推进“监管分离”、做实“分级管理”，确保项目各级管理人员履行好“一岗双责”，确保“打通安全生产最后一公里”在项目落地。会议结束后，项目部给一线作业人员发放防暑降温和端午节慰问品。

线上交流“稳推进”。自疫情反弹以来，山西燃气集团纪检干部牢固树立“人在哪里，岗位就在哪里”的工作意识，积极创新办公方式，手机、电脑双屏联动，每日召开视频会议，在线沟通零距离，做到离岗不停工，思想不懈怠，行动听指挥。通过严格内部管理，制定工作计划，每天对已开展工作进度、未开展工作计划及其他需要沟通协调事项进行工作报告，确保工作效率。会议提出“三个一”指示精神，即每日召开一次视频例会、每日开展一次视频监督、每日学习一篇业务知识或文件精神。同时要求各级纪检机构重点关注好纪检干部个人疫情防控落实情况，并及时向燃气集团纪委反馈。

疫情得到有效控制前，师生员工应居家，停止一切聚集性活动和其他集体活动。引导学生开展网络自主学习，线上完成预习、作业布置、视频学习答疑等环节，保证学生跟上教学进度。根据疫情发展变化，适时做好教学进度的调整。

厦门市教育局明确适当降低线下教学难度。除高初中毕业班外，要根据学生可接受性的特点，适当降低教学难度和减慢教学进度，以中、低要求教学为主。要求对学生提交的作业要全批全改，并进行激励性评价，对学有困难的学生要进行在线辅导。要求学校根据线上教学特点安排教学，安排不同学习方式，提出教学要将线上授课、自主学习或练习交叉安排，以新课导学和解决问题的任务型教学为主。