郑州新密叛逆青少年行为封闭式管教学校

在教育工作岗位上这么多年，我发现所谓有问题的学生大部分都缺失家庭教育或者家庭教育方法不当，那作为学校，我们必须联系家长，去找到这些问题的根源。这些学生普遍比较敏感，从小缺乏关爱，作为老师我们应该一视同仁，甚至是给予他们生活、学习、身体以及碰到的困难等更多关心和爱护，真诚地对待他们，真心为他们考虑。并且网络上还有很多家长因孩子不想读书带孩子去工地搬砖，亦或是带孩子去捡垃圾卖钱，这样的行为让人看着好笑之余，也纷纷心疼这种家庭教育。孩子们有厌学心理是一件非常难搞的事情，也怪不得家长会想出这样的方法，但是这样的方式真的能让孩子理解读书的重要性吗？

如果是一直如此，可能孩子在一开始的入园焦虑就没有处理好。孩子在离开家里熟悉的环境进入到陌生的幼儿园一定是会有分离焦虑，家长要适当地安抚孩子的焦虑。

1.③给孩子积极的鼓励。孩子不想上学，家长要积极地鼓励孩子，让孩子相信他是可以的。在这个过程中，家长可以多说上学的好处，并相信孩子通过努力会变得优秀。孩子对学习也会更有自信心。

2.为了缓解孩子居家不能上学的焦虑心情，我们和孩子一起看新闻了解疫情，告诉他病并不可怕，只要做好自我防护工作就一定能战胜疫情。

3.秋季开学已经是倒计时了，请家长及早开始准备。孩子们假期结束后不愿回园将是正常现象，需要家长做好引导工作，使孩子轻松快乐地返回幼儿园！

4.这个焦虑也不仅仅出现在孩子身上，孩子和家长都可能引起不安，大部分孩子会慢慢调节适应。焦虑情绪会传染，如果家长在孩子面前太担心，孩子可能更难安心，所以家长一定要保持良好的心态，不要让焦虑影响自己和孩子。

5.孩子们上学上课是八个小时，大人们上班也是八个小时，孩子们还需要天天加班写作业，大人们偶尔加加班。为什么要让亲子独处的时光变成各种辅导班呢？好多父母都是花钱买心安，花钱买空闲时间，宁肯回到家抱着手机躺沙发，也不愿多学习和儿女们一块儿成长。

其实，这样的场景，可能你们觉得离我们很远，有些父母看到这些纪录片也会觉得看不下去，但是不可否认的是，这种场景，离我们不是很远,在四川有一个村子叫“悬崖村”，这里的孩子为了上学，从小就有着翻山越岭、飞檐走壁的绝技，光是看着纪录片心里都五味杂陈。

其次了解孩子厌学情绪产生的原因：如果你平日很严厉，他感觉到压力，可能通过不学习的行为与你对抗；有可能因为他不喜欢某个老师而产生偏科行为；有可能是学校的教学方式让他不能接受；还有可能孩子谈恋爱了呢

我接过一个案例是这样的：二年级的女孩，突然就厌学了，两口子都非常着急。通过访谈，原因是孩子太过焦虑，导致考试成绩不好，所以，孩子选择了放弃。孩子认为：我根本做不好这件事。