有青少年叛逆学校如何弄

讲座上，张海燕还为家长们深入讲解了青少年厌学、抑郁、网瘾的原因和本质。她解析了一个案例，案例中的女孩现在六七岁了，在读小学。据爸爸描述，女儿在上幼儿园的时候，很多事都能自觉地去做，比如起床、洗脸、刷牙、吃饭、上学等，根本不需要父母操心。但自从进入了小学，孩子上学的积极性大打折扣，还经常找各种借口不去上学，称自己头痛、肚子痛等，就连日常的起床、洗脸、刷牙、吃早餐等也表现得拖拖拉拉。三月到来，全国各地的中小学纷纷开学，“神兽”们过了一个假期再次“回笼”，孩子中是有人欢喜、有人忧。许多孩子不愿返校，哭闹着不去上学，也有的孩子虽然去上学了，课堂上却如坐针毡，一放学就迫不及待地拿起手机宣泄自己的烦恼：

中国教育战略发展学会副会长李志民在沙龙开场中表示，游戏化学习有助于引导孩子主动学习，增强学习自主性。他认为，教育不是灌输而是引导，根本目的是激发自我学习的动力和能力，养成自律、创新等品质，游戏化学习便在其中起到了一定的助力作用，而随着教育方逐渐演变，如何在学习过程中更好地开发兴趣，激发学习热情也是游戏化学习需要探索的方向。

虽说学习理应是孩子自己的事，可在现实的家庭教育中，父母为了孩子的学业往往劳心劳力，孩子却并不一定领情，学业成绩甚至成为了现代家庭亲子关系的一大杀手。那么在孩子学习这件事上，家长究竟应该扮演怎样的角色？如何科学地陪伴孩子的求学之路？沐函老师也给出了非常中肯的建议。

对于未成年的孩子，家庭的氛围，对学习成绩影响深远。和谐家园，如果不具备条件，孩子学习成绩很大程度，受影响。

其实能让孩子爱上不同种类的书籍呢并没有我们想象的那么难，你可以从不同的角度，用各种各样的方让孩子阅读面宽泛。就像我的孩子小的时候呢他并不喜欢科普类的读物，因为这个东西对他来讲非常枯燥乏味的。为了想办引导他能够爱上科普类的读书，我们就在家里经常去讨论一些现实生活当中的一些科普知识，比如说在炒菜的时候我就问他，你说为什么菜能被炒熟，到底是蒸汽发挥的作用，还是什么？不停的激发孩子思考，然后给他买相关的内容的书籍去读，还是会觉得突然有一天他竟然在书本上看到了他的爸爸妈妈都不明白的问题或者说问过他的问题他觉得很有成就感。

父母可以为孩子提供一个良好的学习环境，给孩子提供一些他喜欢的学习材料，这样可以放宽孩子学习范围，自由学习自己喜欢的内容，自由发挥学习天性，从而爱上学习。因此，父母可以为孩子建立一个属于自己的书架摆上他自己的图书，当孩子主动阅读放置的图书，杂志等，父母可以给予诚挚的赞美。由于父母的欣赏，孩子自然乐于学习。能够拥有自己的藏书，有助于培养孩子学习的习惯。