由于小学生的注意力是分散的，学生上体育课的目的无疑更多是为了玩，如果在室外大量讲授健康知识，课堂则会变得枯燥无趣，学生也无心学习。那么健康知识的教，怎样子才能更有效呢？古人说，学以致用，我们学习的目的就是为了将来更好的服务社会，体现自身的价值，随着学习的进步，我不止是学到了基础知识，专业知识，而且，我的心智也有了一个质的飞跃，能快速的掌握一种新的技术知识，这也为了我将来走上社会埋下了捕垫。
前几天李老师送给我《一本书让孩子爱上学习》这本书，下班后我陪妮妮吴若男做作业，她做作业，我看书，和妮妮一块学习。
1.那么在音乐课上，我们要怎么让学生学习乐理知识也“活起来”呢？我想，教学活动的设计要活而有序，要具有可操作性。也就是一堂课既要考虑其多样性和灵活性，更要考虑其有序性，所以课堂活动要做到富于变化，在音乐的轻松环境中让孩子们轻松的掌握乐理知识。可以插入一些有关乐理知识的活动，让他们在参加活动、学歌的同时自己体会到一种无形却又必须存在的东西——乐理知识。让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，同时达到教学的目的。
2.以输出为学习的目的，找到你所学习目标和领域的菜鸟，试着教学传授知识和信息，用自己的话语让对方听懂，检验自己的所学。
3.任何努力工作的人都会付出很多时间，但有些人付出了很多努力却一直在努力，这种虚假的勤奋真的经不起那些真正知道该把精力放在哪里的人的考验；作为一个孩子，武亦姝对父母精心策划的学习计划很少关注，像所有勤奋的孩子一样，他每天都坐着，但学习很差，但是，一旦他找到了努力的方向和适当的学习方，我们就会看到渗透在考试和历史中的丰富源泉；真正的努力不是机械的重复，而是有目的、有策略的。
4.另外在孩子“玩”书时，不要老是问他“哪个是老虎？”“飞机在哪里？”在孩子读书时，太过频繁的“考试”可能会扼杀孩子对读书的兴趣。亲子阅读不是为了考试，而是要让孩子单纯享受读书和开阔眼界、学习知识的过程，那样孩子才能真正爱上读书。
5.孩子需要经历小学、中学和大学三个阶段，父母参与性要求最高的莫过于小学了。小学标志着孩子接受正规教育的开始，也是学校教育中最重要的阶段。各个学科的兴趣基础、学习习惯、学习方、生活习惯、性格养成等等，都是在孩子6~12岁这小学六年里形成的。
平时学习与教材无关的书不看，与考试无关的章节不读，死记硬背，不求甚解。虽说及格毕业很重要，但结果文凭虽到手，实际能力却没有多大提高。殊不知，考文凭只是手段，长知识、长能力、长水平才是目的。
顾名思义就是能够更好的辅导孩子的学习，还有些学习机能和教材连接，实现帮助孩子的预习，学习，复习还有练习等。
这个暑假，芭小的大雁校长将携手芭小的优秀教师，为您和您的孩子带来一场别开生面的『爱上学习』之旅，这其中包括如何让孩子具备学习的内驱力、课堂上的自控力、生活中的社交力、学习中的时间管理能力、阅读力……也包含家长“如何顺利陪跑孩子小学生活”能力的培养。
