南通通州叛逆孩子学校怎么引导

答：《家庭教育促进法》第三章国家支持、第四章社会协同两章中，明确的规定了国家、社会、学校等各方面优势资源都要为家庭提供支持和协助，帮助监护人提升家庭教育能力，合力促进未成年人健康成长。在家庭教育界有个共识，亲子关系好的家庭教育会事半功倍。确切地讲，爱是一切答案，有爱的家庭孩子才能有所成就。否则，家庭教育就是空中楼阁。

小学时我并不太出众，上了初中以后，在军训中，同学们让我感到了集体的温暖。在学校，老师们经常耐心地辅导我们学习。在他们的帮助下，我养成了良好的学习习惯。在初三，我成为了一名光荣的共青团员。在父母、老师、同学的帮助下，我一次次地克服生活中和学习上的困难，不断向成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年做出努力。

对孩子的想给予尊重，让孩子讲出来，不擅自揣测孩子的想。很多家长习惯于按照自己的想来揣测孩子，这就很容易造成对孩子的误解。不随意的对孩子的想进行揣测，给予孩子一个宽松的语言环境。让孩子把内心的想讲出来，这样更加容易看到孩子内心的真实状态。

要想实现双赢，我们就要养成第五个习惯——知己知彼，首先去寻求了解对方，然后争取让对方了解自己。这一原则是进行人际沟通的关键。

新生儿出生之后，父母想让他变得乖巧懂事一点，需要额外进行引导。帮助孩子养成睡眠规律，培养他们的睡眠习惯。俗话说7天习惯养成，对于像白纸一样的孩子，习惯更好养成了。

因为长期和父母疏远，孩子不会和父母表现得过于亲近，不亲近带来的问题不仅是亲子关系的隔阂，以后在教育问题上，孩子也不太会听话，甚至还会因为叛逆心理，养成各种不好的习惯。