近年来，关于校园欺凌的报道时有发生。校园欺凌严重损害学生的身心健康。不少学生因为校园欺凌出现不愿上学，甚至害怕上学。当孩子出现厌学，不愿去学校的时候应该去了解是否存在校园欺凌等问题。2.教导孩子认同并接受自己的情绪，让孩子明白有情绪是正常的，每个人都会有各种各样的情绪，不必要因为一些情绪紧张或者焦虑。
孩子小的时候，贪玩是本性。如何引导孩子尽快爱上读书、学习呢？有些家长也很注意要求孩子好好学习，认真写作业，但训完孩子他却玩、看连续剧、看手机、玩游戏去了。这时爱学习的孩子还好，爱玩的孩子就会觉得不公平：凭什么你能玩，我就不能！厌学情绪便不请自来！
1.4.每天与孩子交流的习惯。问问孩子在校学习了什么，与老师同学相处得愉快吗?如果发现他们什么都说不出，应该和老师交流，一起帮助孩子，对症下药，才能给孩子正确的引导，督促孩子更好学习、生活。
2.通过家庭客厅进入智慧家庭教育相信一定是越来越多家长的选择，客厅的智慧家庭教育教学模式也在寻找更科学的学习方式来启发孩子，找到更科学、更便于理解的学习方，激发学习积极性，找到学习的乐趣。
3.孩子熬夜写作业，这种行为背后，隐藏的深层次原因就是，孩子的学习习惯不好。就像是秋秋一样，孩子太贪玩了，爱上了打游戏，结果耽误了写作业的时间，孩子就总爱熬夜补作业，而妈妈又不太管孩子熬夜的事情。
4.在暑假的时候，每日一练的练习题让他慢慢浮生了倦怠之意。于是我萌生了一个想，邀请他的同学来家里一起做练习，让他们来一次“孩子教孩子”的尝试。各有不会做的题目，互相教对方，为对方讲解到明白为止，他们对这样的安排非常有兴趣。这过程不仅活跃了学习氛围，而且给对方一个当小老师时，是一个从“会做”到“会讲”的过程，是重新巩固一次知识点的好机会。同学之间互相学习互相聆听，孩子们也特别有成就感，从而他们的内心生长出一股子内驱力，推动着他们主动去学习。
5.等孩子长到8岁时，这又是第二个大脑学习的金阶段，让孩子爱上阅读吧，这会为孩子以后的成长发育奠定良好的基础。返回搜狐，查看更多
你看，配合上情境，学生们肯定能学得开心。学生们开心了，学习数学的兴趣不就来了吗？感到很骄傲的是，我自己坚持几年的每日一题，和陈特想到一块去了。当然，在趣味性上，我还要继续寻找合适的素材，提高学生数学学习的兴趣，让孩子不排斥，而是期待数学、爱上数学。
青少年厌学的时候，可以采取这些解决方式：1.及时沟通，激发孩子的自我向上意识;2.培养厌学孩子的学习兴趣，从而让他们爱上学习;3.营造良好的学习氛围，使他们专心致志地投入学习中去。
豌豆思维?3-10岁孩子精心打造了科学系统的趣味数学启蒙课堂，让孩子不仅启发思维，更能爱上数学，爱上学习。
