帮助孩子走出“习得性无助”的状态，避免厌学、抑郁等不良情绪的发生，同时帮助孩子引爆自主学习力，学会学习、爱上学习，需要学校、社会、家长肩负起各自的责任，共同努力。说到孩子的学习成绩，可能有不少家长都是一肚子的委屈。作为父母都希望孩子能拥有好的学习成绩，在学习这条道路上走得又长又远。然而，并不是所有的孩子都能如父母所期望的那样成长为一个“学霸”，有的孩子偏偏就成了一个不爱学习的“学渣”。
不是每个孩子都是天生的调皮捣蛋，或许他们只是想做好某件事，只是他们用错了方罢了。家长不分原因的教育只会磨灭孩子的自信心，不仅起不到教育作用严重的还会适得其反。
如果不是事情曝光了，可能很多家长还被蒙在鼓里。他们只关心孩子的成绩是否有提升，并不会去关心孩子成绩提升的原因，所以会自欺欺人地认为，培训有效果。
许多家长喜欢让孩子先从Scratch等积木编程语言开始学习。当然，也有的家长希望孩子一开始就接触真正的代码。
有些家长为了自己躲清静，常常会把电子产品丢给孩子任由他们去玩，这样不仅会对眼睛伤害很大，更是容易引起孩子的厌学情绪。返回搜狐，查看更多
总结一下，孩子沉迷孩子的主要原因是内动力缺失，在这种情况下，就算是没有生机的存在，孩子也会转移注意力在别的东西上面，因为他们想逃避学习带给他们的“痛苦”。所以家长们优先做的是激发孩子的学习动力。当孩子情况出现一定的好转时，对待学习不再消极，再跟孩子好好约三章。
