其实树立孩子正确的观念,在学学龄前是非常重要的,有些孩子在上学之前没有良好的品质,也没有良好的行为习惯,去了学校之后,只会对学校造成很多麻烦,也会让家长跟着特别失望。孩子第一次上幼儿园,家长们或多或少都会有担心和焦虑,为了能够让孩子更好的适应幼儿园的环境,家长可以提前做好以下准备:
但是也有一些“坏了心性”的孩子,会故意去孤立别人,甚至带节奏禁止其他孩子一起玩。这种情况下家长就要注意,及时地告知老师,为孩子寻求正义,避免影响孩子性格,破坏孩子在幼儿园的学习生活。
(3)学习资源的互动一定要强。现在的学习机基本都可以进行直播课,如果直播课的老师只顾自己讲自己的,不能够调动孩子的积极性,那么直播和录播又有什么区别?孩子听与没听又有什么区别?不仅浪费时间,还会减少孩子对学习的兴趣。
比如带着她去一些名大学观察,激励孩子,带着她去一些博物馆、展览馆、科技馆等地,激发孩子的学习兴趣,同时,她还会给孩子买一些化学实验的小器材、物理实验的小器材等,让孩子在玩的时候不断动脑筋,让孩子爱上学习,对学习有兴趣孩子才会有无限的学习动力。
《3——6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿是积极主动的有能力的学习者”,我们要“珍视游戏和生活对幼儿成长的教育价值”,“尊重幼儿的学习方式和特点”,“最大限度地满足和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验来获取经验的需要。那就要我们老师学会放手,充分相信儿童,在平常的活动中我找到了答案,就是“让孩子像科学家一样去工作”。
课后,家长们纷纷感叹地说道:孩子即将步入小学,在孩子学习方面我们家长存在许多误区和急功近利的思想。通过参与今天的家长会和开放日活动,家长们清楚地认识到“拔苗助长”给孩子带来的严重危害。在今后的学习生活中,会配合老师、幼儿园做好家园共育,遵循孩子的成长规律,以兴趣为基点,让孩子在快乐中学习,享受美好童年。