技术分享学校严格导致孩子叛逆怎么解决

中国现代家庭正处于教育问题层出不穷的阶段，家长们急需各中小学校的教师、教育工作者能成为传授家庭教育知识的传播者和带领者。2021年12月国家颁布《家庭教育法》，中国教育界推出的家校社联动教育模式的新理念。我协会承办的《青少年家庭教育指导师》培训就是为了家校社联动培养所需要的专业人才和骨干力量，承担起家庭教育基本职责。自2017年承办该课程以来，我协会先后在全市多家小学、教育机构、社会群体组织了多期《青少年家庭教育指导师》培训班，深受广大学员的认可与好评。学员们在各中小学、教育机构、学校家长委员会、网络上，将他们所学的知识与技能在青少年家庭教育上发挥了重要作用。我校的“双师三育”家校协同育人工程主要包含“教师型”家长和“家长型”教师的“双师”淬炼工程，这两项工程主要包含三个育人目标：一是育师目标。主要是通过对骨干教师的专业化培训，充分发挥他们在家庭教育指导中的示范引领和辐射作用，以高端站位、严格标准与科学方法，提高家庭教育指导质量。二是育生目标。即充分挖掘家庭教育课程资源，让有专业特长的家长走进学校走进课堂，参与组织各种多彩活动，促进学生的多向发展。三是育亲目标。即通过“教师型”家长的课程培修、示范引领和现身说法进行科学育人观的渗透和科学育人法的指导，力求培养出能适应时代发展的新型合格家长。

而作为一名年轻老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。尽管走上岗位时间不久，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来学习相关的教学方和先进的教学技术。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在以后的日子里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

随着社会的发展进步，教育理念也越发先进，我国一直是以应试考试为主的教育，而这种教育方式较为落后，不利于孩子全方位发展。现在都主张素质教育，需要孩子们学习各种知识和技能，成为德智体美劳全面发展的人，现在社会也需要这样全面发展的人才。

在多次谈话后小N对辅导员充分信任，提出了压力过大，不希望因为学业问题让老师过分关注的诉求。同时学校老师反映小N排斥学校组织的少数民族学业帮扶班。得知情况后辅导员第一时间找到小N进行沟通。得知小N由于过去学习成绩一直良好，这一次考试失利心理压力非常大，由于自尊心过强不愿意参与学校组织的少数民族学业帮扶班。辅导员鼓励小N，一次的失败并不可怕，可怕的是被那一次的失败打倒。期中考试没考好并不代表会挂科，抓住时间查漏补缺。老师并不会因为任何学生一次成绩不理想而另眼相待，主动找老师解决问题，抓住每一次学习机会。课后鼓励小N与同学一起去图书馆学习，与同学互相帮助，积极面对学业落后问题。

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