每次遇到孩子入园，家长都头疼不已，入园难是孩子生活中的一大难题。孩子为了不上学，使出浑身解数，哭闹撒泼、各种打滚应有尽有。在开学到来之际，家长和孩子要提前把学习用品和生活用品准备好。如：书包、笔、练习本、笔袋、笔记本等，为孩子创造良好的开学氛围，让孩子感到上学的幸福感，期待着开学。
小朋友带来的各种旧物进行交换，孩子在家长的指导下摆摊设点，通过互相交换的方式，得到心仪的物品。家长们的这种做不仅加强孩子的社交和沟通能力，也可以让孩子养成节约资源、低碳生活的好习惯。通过活动，让“绿色、低碳、环保”的理念深植于心，自觉积极参与到旧物循环的行动中来，让它们循环使用，既节省了自然资源，从根本上解决闲置旧物多的问题，又可以更多地享受“循环经济”带来的好处，为共建美丽家园献出自己的一份力量。
青鸟的班主任老师们不仅在青春期早恋、叛逆方面能够潜移默化转移学员的注意力，而且对于学员在培养良好的生活学习习惯、强化心理素质建设、培养主人翁意识等综合能力方面有着丰富的沟通和管理经验及技巧，这些老师也给青春期家长们提出了一些与孩子交流和沟通的建议，希望家长们遇到问题后先从自身多找原因，然后沉着应对青春期孩子。
幼儿园拥有一批“团结、进取、尊重、善思”的高素质的教师队伍，我们把孩子的健康成长放在首位，在一日生活中引导孩子养成良好的生活习惯与学习品质。“爱与责任”铸就了我们以幼儿为本的教育理念。让“孩子快乐、家长满意、员工幸福、社会认可”是一代代北幼人的共同心愿，也是我们不懈努力的方向。
幼儿园时期正是孩子们养成良好习惯的关键期，丰富的阅读不仅能拓展视野，更能锻炼孩子们的创造力与想象力。良好习惯的培养需要各位家长朋友们的帮助，由此我园开展了“亲子共阅”活动，家长们每天家中和宝贝们一起阅读，一起通过21天的阅读打卡养成良好的阅读习惯。
二、考试是检验学习进度的指标，而不是决定一个孩子学习成绩的全部。考试不仅仅是考查知识，更是考查习惯。因此，不能把在考试中出错简单的归结为不认真、不努力。家长应和老师一起给孩子寻找原因：听课是否认真？不懂能否发问？平时书写是否整洁有序？学习方不当还是不够用功？孩子上课不认真，请与老师一起分析：是会了？听不懂？还是没兴趣？只有这样，才能有针对性地进行说服教育或补课。只有他想学才能学好，否则，只能是大家痛苦。
