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2024-06-09 17:41:25   

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万事开头难。良好的开端是成功的一半。这一切都是关于开始的重要性。老师和学生都要注意开学的第一天和第一周。那么,如何重视呢?首先要有计划,尤其是对于毕业几年的学生,要有独立学习的能力,要有学习计划。班主任应该引导学生做好这项工作,并把它作为加强学生责任感培养的一个方面。其次,在小事上要务实。其实学校大部分都是小事,没有小事。说它小,比如在校园里弯腰捡一张纸屑,听到铃声马上在教室里安静下来,收拾学习用品等。事情都很小,但都关系到学生良好行为习惯的养成,这是一件大事。希望学生在班主任的指导和老师的严格要求下,自觉养成良好的习惯。

但是以跨学科为目的的项目学习、现象教学,最重要的特点就是不确定,过程和结果都不确定,而不确定就带来了无限的可能性,令人期待,充满魅力;因为它的不确定,才有了探索的可能性,学生才觉得有意义;因为不确定,就会有主体介入,因为各类因素而多变,这样就给了学生更多的空间。

现在语的重要性越来越高,很多孩子从小就要学外语,但是毕竟不是母语,很难熟练掌握,这个翻译机就是大家学习外语的一个利器。

李先生和儿子关系不错,在他印象里几乎没有打过孩子。“我觉得和小孩的交流挺重要的,尤其是他大了之后,他有什么事情愿意告诉你,有助于陪他共同成长。”在李先生看来,站在孩子角度考虑,而不是一味的焦虑,有时候家长焦虑的反馈也会造成孩子逆反。

又到9月的开学季,“焦虑”成为家长和孩子共同的情绪主题。而且这种焦虑情绪并不是单一的,是复合化的。比如说作为家长,会焦虑接送孩子与上班之间的时间平衡;会焦虑孩子上课是否听得懂、老师是否讲得好、考试成绩能不能提升;更进一步,会焦虑孩子的升学问题。而作为孩子,来自父母老师、学习方、考试成绩等多方面的压力,也成为了小小年纪必须承担的负重。

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