武汉蔡甸正规叛逆青少年特训学校

大学里很多专业每天只有几节课，相对于高中课程来说少了很多。并且学习的压力也很小，只是面对期末考试，没有了早考，周考，月考，期中，大把的时间学生们就会过得没“漫无目的”。在20xx年年度工作中，我紧跟时代的步伐，加强理论知识方面的学习，努力做到认识上有新提高、运用上有新收获，达到指导实践、促进工作、提高工作水平和服务能力的目的，在工作中不断的学习新技术新工艺，不断的充实自己，不断的提高自己的技术水平，来指导自己的工作。

家长应该与老师共同进行引导，不能让孩子在很小的时候就养成责备的习惯。在学校，也就是被罚站，或者是去找父母。

再一点就是孩子的暑假习惯问题，家长们最好培养孩子们自觉做家务。在学校的时候他们会轮流打扫卫生，这是在培养他们的劳动习惯和能力，同样暑假在家最好也能够保持，家长们可以适当采取奖励机制，培养孩子劳动能力的同时，还能够让他们意识到钱的来之不易，培养他们的金钱观念。可以说是一举两得了。

对于低年级的学生，家长不必要求孩子在阅读上积累数量，而是以培养兴趣为主。作为语文老师，我常和家长强调，低年级的学生在识字量上是不能支撑大量阅读的练习，我们应该以兴趣阅读为引导，帮助孩子建立对整本书阅读的兴趣。多带孩子去图书馆，书店，给孩子选择图书阅读的权利。培养孩子建立阅读的概念，很多家长习惯以自己的阅读感知和经验给孩子推荐课外书，很容易就把阅读当成是学习任务了。其实我们在低年级阶段，应该让孩子感受到阅读是一件生活中很平常的事，既不是学习任务，也不是和语文成绩挂钩的学习项目。它就像吃饭喝水一样平常，家长该怎么做呢？

二要重表率，立榜样。请您高度重视网瘾危害，自觉遵守网络文明和相关律、规，自觉维护国家网络安全，共建网络文明。引导孩子文明用网、文明上网，理性使用网络智能终端设备，养成良好的用网习惯，不断提升自身网络素养。

最后一个关键点，你要关注孩子的学习习惯。滑坡的背后，滑的是成绩，缺的是习惯。给孩子金山银山，不如给孩子好的习惯。比方说，让孩子自己去制定学习和作息时间表，贴在房间明显的位置，又比如课前预习、课后复习、作业后检查。学习上不要留任何余地，立好规矩。习惯是一种无形的力量，习惯养好了，成绩不会差。