线上教育需要用到电子产品，请家长监督控制孩子对电子产品的使用，防止孩子沉迷网络或电子游戏，同时让孩子养成良好的用眼习惯和健康的生活方式。大部分妈妈会挑选让孩子玩一瞬间手机。这尽管满足了孩子的志愿，但很难掌控孩子玩手机的时刻。即便是有一定自制力的大人，在手机面前也未必能很好地控制自己使用手机的时刻，更何况是没有自控力的孩子呢？若是不加以束缚，就会让孩子沉迷于手机不能自拔，最终再强制束缚也是徒劳。
2.对日语向来感兴趣的考生。对日语比较有兴趣，喜欢看日本动漫节目或者漫画，通过耳濡目染已经具备了一定的日语听说读写能力的考生有一定基础，兴趣性强，具备学习日语的最好条件。高考日语相对难度不高，已有基础和兴趣的考生可以保持较快的学习进度，用更少的时间达到更好的学习效果，有可能冲刺高分，同时，还可以节约出一定的时间学习其他科目，实现总分的突破！
尽管我们学生在小学时就开始接触语，有些甚至更早，但学生的语水平并不足以达到完全听懂语授课的程度，因此，建议学生在准备语言时，应首先加强语基础能力，尤其是阅读及写作，因为在当地学习，需要学生去图书馆查阅资料并撰写小论文，如果学生阅读不是很好，会很影响学生的学习积极性，论文也难以完成，写作进度一拖再拖，为此建议留学论文写作(https://www.lxws.net)服务，避免未按时提交论文导致挂科。
【特别提醒】这个阶段最忌讳盲目追求复习进度，追求学习时间的无效堆积，不注重复习质量，以及学习效率。此阶段宁愿学得慢些，也要一步一步走踏实，基础不牢，一定是地动山摇。
不要太关注别人的进度，自己踏踏实实复习，按自己的节奏，不要制定自己能力之上的学习计划。要真实的复习，不能机械的抄写朗读，要让知识要进脑子。然后就这样，坚持到考试那天就行。
自从去年国家颁布双减策之后，校园外的补课班大多都已经关门了。其实想要孩子的学习成绩有所提高，家长就一定要在孩子小时候给他们灌输正确的思想。家长是孩子的第一个老师，有些时候家长的所作所为是可以潜移默化的影响孩子的。在家中的时候，家长们可以以身作则，多看一些书这样孩子们也会对书感兴趣。等到孩子进入校园之后，家长们更是应该时刻关心孩子的学习进度。不应该把孩子的教育问题全都丢给老师，因为一个老师要负责十好几名学生，所以难免会产生疏忽的情况。那么这个时候家长就应该配合老师的工作，这样孩子才能够得到更好的学习环境。
