二：适当采取“游戏”战术，父母以身作则。根据宝宝喜的喜好做游戏，可以增进孩子与食物的亲切感哦，父母制作食物时，要注意营养搭配，比如把不喜欢的食物当作“敌人”，帮助宝宝一起消灭掉它。和宝宝一起做餐前游戏，教孩子认识事物，来吸引孩子的兴趣。给宝宝持续的鼓励和夸奖，同时要帮助孩子养成良好的生活习惯，首先爸爸妈妈要以身作则，不要挑食哦。有的孩子成绩好一些，家长看似不管，其实家长早已给孩子养成了良好的学习习惯；还有的学习好，我觉得是家长关注并督促孩子，孩子学习自觉，这是家长同孩子一起努力的结果。
去年，技术似乎掩盖了一些教学和学习，所以今年我们要回归基础。我们想强调的是，没有什么比良好的教学更重要，教师是教育孩子最重要的部分。技术，像任何其他教学和学习工具一样，是达到目的的一种手段，但我们不能孤立地谈论技术。这是我们将如何支持我们正在使用的项目的一部分，学生需要有合适的设备来参与我们的项目。
总分排名年级第一的李成蹊同学毫无保留地分享了她的“秘诀”。她首先谈到“效率”这个关键词，明确学习的目的是根本和首要。其次，可以从学习方入手，提高学习效率。将时间分成两类：一类是长时间学习，适合沉浸式学习，钻研难题。一类是碎片化时间，完成基础性题。总之：努力不是时间一味的堆叠，提高效率才是关键。
要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。基本要点：第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务...
我系为了表彰先进集体和个人、树立典型、发挥他们在我系共青团工作中的先锋模范作用，推动我系共青团工作的深入开展，开展了此次的系级“五四表彰”。此次活动中我部对各班级申报的优秀团员团干以及积极分子从学习、思想、工作等方面和先进集体做了全面仔细严格的审核，保证了“五四”表彰大会评选出优秀榜样的真实性。活动中各先进个人分别交流了学习经验以及个人有意义的经历，他们励志的故事使大家受益匪浅，鼓舞人心，达到了此次活动开展的目的。
我们的教学理念是：根据所要学会的知识和技能，寻找相应的学习素材。在入门及初级阶段，拒绝只刷书学习，所学的教材和曲目必须要有针对性的目的。
