原因就在于我们都知道学习方法的重要性，也许你没有清晰地明白一个普通乃至于“差”的学习方法对孩子会造成什么样的影响，但至少在练习这件事上，我们绝大多数人都有大量的经验和经历。很多的学生家长觉得在初三毕业时对学生开始分流，对于那些心里成熟比较晚的学生是不公平的，因为这些学生在初中阶段没有意识到学习对于个人发展的重要性，不能全身心的投入学习。
在很多时候，我们一再强调语的重要性，但还是会有一些人觉得学语没用，或者直接提议既然学习语有必要，何不让那些喜欢学语的人学习呢？
1.从小学开始，老师就显得很焦虑，他们既是应试教育的执行者，也是受害者，这样的老师嘴上念叨着的永远是考试，传达给孩子的情绪永远是焦虑的。
2.9、国家确定是给孩子们减负给家长们减少焦虑了吗？教考分离，学校学得简单考试难度相当之大，确定让无知的孩子减负了？只是让家长更焦虑了！
3.学习方向并非三言两语可以讲清楚的，因为这个方向本身在学习的过程中很容易产生变化，阅读的书籍会改变人的思维，其重要性不言而喻，市面上的书多如牛毛，伏尔泰说过图书馆是真理和谬误的宝库，如果读错了书，那不仅没有提升，还可能令自己退步，如何甄选好书其实不难，优先选择经典一般不会有错。现在是一个知识付费的时代，拥有知识比以往更容易变现，这衍生出一个问题，就是知识市场上存在质量参差不齐的「产品」，也存在大量的同质化，这些内容一般追求尽快见效，是不适合从0到1这个阶段的，经典则经过时间的考验，是最优质的知识来源。
4.通过团队合作小游戏培养孩子们团结协作意识，认识到团队凝聚力在人际交往、学习生活中的重要性，营造团结友爱的良好氛围。
5.作为一名学生，赵秋曼深知学业的重要性。学习是学生的主要任务，她不断巩固自己新学到的知识，做到温故而知新。她更懂得“勤能补拙”的道理，学习上时刻保持着刻苦努力、勤奋好学的态度，面对困难不低头。
凡事开头难，良好的开端是成功的一半，讲的都是开端的重要性。无论老师还是学生，都要重视开学第一天、第一周。那么，怎样重视呢?首先，要有一个打算、计划，特别是中高年级应该有自主学习的能力，更应该有一个学习计划。这项工作班主任要指导学生做好，把它作为加强学生责任心培养的一个方面。其次，要在小事上做实在。其实，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情是都很小，但都关系到同学们良好的行为习惯的养成问题，是大事。
我可能比较幸运，孩子的学习确实很少让我操心。这个现象是有多种因素组成的，不单是我的教育或是他的基因或是什么命运——每个人的人生都是如此，我没办单一地归因什么。但我相信，我心态放平——我放心——他也不焦虑——他学得进去——我放心，这是一个正向循环。相反，我焦虑——我担心——他焦虑——他学不进去——我焦虑，这就是一个恶性循环。有句话讲，“怕什么来什么”，所以，真的无需担心，相信孩子哪怕成绩不好也有自己的路走，那便也无需焦虑了。
1、利用班会树立学生学习重要性，让学生重视学习，重视自己的发展，所以新学期让学生订新学期学习计划，鼓舞学生的学习势气。
