孝感汉川叛逆学校纪实

这些负担，即使从竞争学位、应试教育的角度看，都是完全多余，甚至是负面的--有可能让孩子过早产生厌学情绪，让家长对孩子的智力发育造成误判。究其原因，就是教育从业门槛太低，从业者素质堪忧。而且更加恶劣的是这些负担是通过贩卖焦虑来强加到家长和孩子的头上的，就为了挣几个快钱而已。这些额外的负担，也极大加重了家庭的经济负担。要知道孩子厌学的原因。学习是一个循序渐进的过程。有的家长发现孩子成绩下降，很着急提升孩子的成绩，就会“鸡血”式给孩子增加很多学习负担，报辅导班，买试卷，增加课外作业，这种集中式方给孩子造成很大的压力，且填鸭式补习方法也不能让孩子吸收，给孩子造成厌烦甚至恐惧心理。

最后，父母要保持对孩子的信任和尊重。我们的信任就是对孩子的一种压力和鞭策，当父母能够肯定和接纳孩子，讨厌别人等等的负面想并且真诚地了解他们行为背后的原因时，结果可能就会不同。当孩子不喜欢某个人时，你可以问孩子具体的原因，适当的鼓励孩子积极表达自己的想。家长在孩子之上的权威教育，本身就存在着一定的压力，孩子在和家长沟通时，其实处于畏惧的状态中。此时要允许孩子和自己进行平等的沟通和交流，让孩子能有除了撒谎以外的其他方式和家长进行交流。家长可以培养孩子的应对策略，告诉孩子除了撒谎以外，还有很多方式应对突如其来的变化，可以采取寻求帮助、采取合作、采取沟通的方式，给孩子更好的选择。

1.开学前的家长会，校长给了家长们一些提醒。相比孩子的分离焦虑，家长也会有分离焦虑，入园是孩子逐渐独立步入社会的一个小开始，相信孩子的适应力，家长要做好孩子情绪的稳定器，相信幼儿园老师，帮助孩子顺利过渡。

2.活动小结：活动效果：受邀幼儿的家长出席率是100％。虽然妈妈都很忙，但是她们有的是请假来幼儿园参加亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比较重视的，家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。

3.我都一一帮家长分析孩子物理成绩不好的原因和解决办，很多家长反映都听明白了，但是一面对孩子，感觉又无计可施。

4.家长们最关心的则是，孩子补课咋办？在许多家长的心中，一直有“孩子不补课肯定会影响成绩”、“只有补课才能提高分数”的意识。

5.★家长要控制好自己的情绪，在孩子发脾气时分析原因并进行正面引导。如：孩子发脾气时，家长不能粗暴的训斥甚至动手，等孩子情绪发泄完后再与孩子沟通，了解发脾气原因并进行正面引导。

2020年的居家隔离期间，很多家庭的矛盾都走向白热化，究其原因也大多和孩子们的不自觉行为有关。比如线上学习，家长不陪不学；生活作息，家长不催不动；电视手机，家长不关还看……

所以，家长如果遇到孩子刚开始好好的，过几天之后才开始哭闹，表示自己不想去幼儿园了，这时候家长不要着急，不要慌，先搞清楚孩子孩子哭闹的原因，这是破解孩子入园焦虑的关键。

父母可以试试这样做，孩子在玩玩具的时候，家长需要安静地坐着等待，时刻关注孩子的动作。当孩子决定不玩的时候，家长要引导孩子把玩具放回原来的地方。如果孩子不愿意，父母会和孩子一起打包玩具。