一、营造良好的家庭学习氛围，改变家庭教育方式，以身作则，家长是孩子模仿的对象，家长任何有关的行为和语言都会影响孩子，只有自己做到位，付出的行动充满正能量，孩子才会跟着学习，为孩子树立榜样。综上，我们从不同的维度去了解学习的复杂过程，目的是对学习的过程有深入的了解，然后能注重学习的过程，也能更好地在每个学习的阶段找到适合自己的学习策略和方法。
父母思路不同，若时间允许孩子也同意，可以在孩子面前各抒己见，最后让孩子“定夺”。若父母不能心平气和，则等孩子上学后，两个人在家慢慢争论。
你付出时间和心力，换来的却是孩子不愿学习、不愿写作业，放学接孩子路上，却又收到老师消息说，这次考试不理想，暑假就别让他玩了；
当孩子的磨蹭导致上学迟到的时候，当孩子的丢三落四导致作业完不成的时候，父母当然不是听之任之，但是比起训斥孩子，父母更应该以身作则。
假期里孩子已经习惯了的家人的陪伴，再次入园或多或少会出现种种分离焦虑的现象。请接纳孩子的负面情绪，给予正面的心理引导，避免焦虑。
后来，妈妈在别人的建议下，带着小松到医院看心理医生，小松被心理医生诊断为轻度的焦虑症和抑郁症。因为症状轻度，所以也不用吃药，心理医生告诉妈妈，这是青春期正常现象，家长不用管，顺其自然，最多就是不上学了。妈妈听完心都凉了大截。无奈告诉心理医生，孩子已经不上学了。但心理医生也没有手到病除的药方啊。
