学校将有计划、有组织、有目的地组织教师深入学习有关理论。透过学习,提高认识,转变观念。教师应注重创造,构建民主、平等的师生交往和生生交往,使学生在人与人的关系中,个性是师生关系中体验到平等和民主,尊重和信任,理解和宽容,亲情和友爱,同时受到感化、激励和鼓舞。对于学习落后的学生,一定要让他坚持达到老师提出的目的,独立地解答习题。有时候,可以多给一些时间让他思考,教师细心地指导他的思路。
主动学习,是以自己喜欢,乐于接受的方式去学习,而不是靠自控力去勉强自己被动接受。以愉悦的心情,带着你在生活工作中遇到的问题和困惑,来书中寻找答案,有着明确的目的性来读书。
所谓的兴趣班,主要就是激发孩子的兴趣,以培养孩子的爱好为主,目的就是让孩子能够在生活,学习,玩乐之余,给自己内心里能留下一片净土,是把兴趣作为孩子的一个玩伴,是让孩子可以有独乐乐的一个小天地,让孩子具备更好的和自己相处的能力。
设计目的:巩固课堂学习效果,为学生提供实践课堂学习内容的平台,体验课堂知识在实际生活中的使用价值,实现隐性教学目标,激发学生热爱学习,热爱生活的情感价值观。
今天在这里召开我们高一x班的家长会,首先感谢各位家长的到来,谢谢家长们对我们学校工作的配合。召开此次家长会的目的,是想向各位家长介绍一下孩子们最近一段时间的学习情况。
包含的科目有色彩构成(学习构图与色彩学原理,目的是通过色彩搭配和构成课程,培养应有的色彩构成感觉)、基础素描(零基础学素描,掌握造型绘画能力)、PS、AI、版式设计等