大家好!首先感谢你们的配合,准时来参加这次家长会。先作各自我介绍,我姓杨,是一年级(x)班的数学老师。这次家长会的主要目的也是希望家长多来了解孩子在校的表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩。是,你孩子的事就像是我孩子的事一样,我发来了我设身处地的想法或者做法,给你做参考,给你加把油。一定要稳住,相信你自己这阶段和孩子共同的进步,放大巩固并强化。这是起点,不能返回到对女儿不信任,对老师学校抗拒恐惧的原始点。你可以做到的。
“作为家长,想要帮助孩子改善手机依赖的问题,不能简单当成一个不良行为去纠正,更不能只从孩子身上找原因,家长自己也要及时‘补补课、充充电’。”李菁莹表示,想要让孩子戒除网瘾,首先要修复亲子关系,其次要管理好自己的情绪,理解并信任孩子,建立良好的家庭教育环境。
我们需要的是“双向”思考,“双减”不是“减零”,不是家长和孩子拍手叫好、一笑了之,而是需要我们更深入的思考,“双减”不光是教育部门、学校、老师的事情,更是我们家长和孩子的事情,需要家长和孩子担起属于我们的那份责任和义务,使“双减”策落地生效,让孩子真正在教育改革中成为真正的受益者。
面对这个问题,我想是很多当下家长遇到的问题,特别理解家长的心情,特别是遇到青春期厌学的孩子,假如家长采用强硬的态度,孩子会更加强硬,表现出非常叛逆的一面。
家有处于叛逆期的孩子,一定让人头痛不已。诸如“孩子不听话,你让他干什么偏不做,凡事都和你对着干。”还有出现网瘾早恋、逃课厌学、离家出走、夜不归宿、亲情淡漠、自卑不自信等行为表现。孩子之所以会出现叛逆心理,这与家长的教育方式大有关系。
案例:孩子喜欢化妆,苦说无效反例家长:把**全部都扔掉;用很恶劣的话骂孩子:像站街女一样不要脸;这样对皮肤一点也不好正例家长:化妆是爱美的表现,不过家有家规校有校规,给你两个选择:要么不化妆;要么禁止去化妆,但在以外可以化淡妆要是晚了,孩子什么都不听,也不愿跟父母沟通,厌学情绪很强烈又沉迷网瘾,那么家长好是送到正规专门的戒网瘾去,毕竟孩子能否顺利度过叛逆期,关系到孩子身心的健康成长甚至一生