平顶山石龙青春叛逆学生教育学校

家长要跟孩子交流“为什么要学习，学习的目的是什么”。在聊天中告诉孩子，学习的过程是不断探索自我的过程，你会逐渐了解自己喜欢什么、擅长什么，不喜欢什么、不擅长什么；会学习到一些知识和技能，让你今后有更多的选择权，去做你感兴趣的事。我们的教学理念是：根据所要学会的知识和技能，寻找相应的学习素材。在入门及初级阶段，拒绝只刷书学习，所学的教材和曲目必须要有针对性的目的。

从小，她就在心中种下了理想的种子，为此，她严格要求自己，认真学习，目标明确，科学制定学习计划，在学习中善于发问，勤于总结，多次获得“学习标兵”、“三好学生”荣誉称号，她将“谦虚使人进步、骄傲使人落后”作为座右铭，持之以恒地努力进取。她有着强烈的集体荣誉感，始终认为个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，才是最有意义的事。于是，作为班长的她经常和同学们在一起沟通，谈学习心得，交流学习经验，帮助后进同学，大家共同取得进步。在搞好学习成绩的同时，她爱好绘画、田径等项目，也取得了不错的成绩。她就像一颗闪闪的星星，必将散发出更加耀眼的光芒。

现在很多父母在育儿的道路上都很焦虑，特别是孩子上学之后，父母为了孩子的学习和教育也是操碎了心，很多父母不想让孩子落后于其他同龄人，希望孩子将来能够出人头地，所以希望孩子在小的时候打好基础，有一个良好的学习成绩和一技之长，所以给孩子报了很多的课外班，有的孩子甚至连周末都没有休息时间，导致孩子的童年非常枯燥乏味一肚子苦水，再回头看一看花钱补课的效果，这孩子却跟没学是一样的。

儿基会执行主任凯瑟琳·拉塞尔在一份新闻公报中说，随着新冠疫情持续，学校需要新常态：让孩童返回课堂，评估他们的学习进度，帮助他们补课，确保教师获得必要培训。

家长可以帮助孩子制定学习计划表，让孩子清晰知道当天要完成的学习任务，知道什么时间进行哪一科目的学习，都需要学习哪些内容。像正常上课的课程表一样，帮助孩子学习管理自己的学习进度。

指智力明显落后于同龄正常儿童智力水平,同时社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下，其语言、记忆、理解、抽象、思维等心理活动能力都明显落后于同龄儿童。