蚌埠固镇叛逆少年封闭管教学校

为什么不上学?。不上学的因素有很多。我们做家长的先不要盯着孩子不去学校，而是先了解和发现孩子为什么不去学校?是因为和同学关系紧张?还是和老师发生了冲突?还是成绩跟不上失去了学习的?还是孩子学习的压力太大，自己扛不住而逃避?还是孩子因为主观因素暂时性的情绪问题而不想学习?还是孩子在学习过程中找不到学习方法而失落?还是因为父母的管教和家庭氛围不好的心理问题等等，所以说。孩子厌学的背后有很多原因的。很多家长不分析原因，直接开始强制管理孩子，要求孩子必须听父母的话。必须学习等的强制要求。这种在没有解决孩子内心问题和原因的情况下就直接批评或者指责孩子。处理孩子的厌学情绪，聪明的家长都这么做。孩子厌学一直是一个令父母头疼的问题。厌学的主要表现为不愿意学习，借故逃避学习，上课无精打采，不做作业。谈起电脑、电视剧、游戏兴致勃勃，一谈学习情绪就低落，沉默寡言，他们把学习当做一件痛苦的事情。要改变孩子的厌学情绪，首先要弄清产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。

家庭教育促进颁布实施后，“依带娃”观念受到社会认可。但不是每个家长天生都是教育家，随着大家越来越重视家庭教育，在如何教育孩子这件事上，家长也需要得到科学方的指导，因而可以预见相关培训市场的前景。然而，鱼龙混杂的培训机构，在培训内容、课程体系、考核颁证方式等方面极不规范，不但起不到向社会普及家庭教育方的作用，反而容易蹭热点、赚快钱，制造证书焦虑。

把家庭教育指导服务纳入社区（村）公共服务的总体工作。探索建立选派各级家庭教育学会（研究会）会员、家庭教育讲师团成员、家庭教育志愿者担任社区（村）家庭教育指导员制度，帮助指导社区（村）开展常态化、规范化的家庭教育指导服务。鼓励热心家长组建“社区（村）家庭教育互助组”“社区（村）家庭教育帮帮团”等家长互助组织，参与社区（村）家庭教育指导服务。

但实际上，家长们可能忽视了一个重要的问题。对于家庭教育，大部分人有着很大的误解，总是认为，所谓的家庭教育，就应该是家长“教”孩子怎样。实际上，好的家庭教育不是家长的大包大揽式的包办代替，也不是花费巨额辅导费用砸在补课班上的经济支持，从教育学和心理学的角度来看，家庭教育更多数的，是一种润物细无声式的影响。相比于具体学科的答疑解惑，我们更应该关注家庭对一个人底层思维的影响。

2.很多园长分享；家庭教育越来越有市场需求，家长需要家庭教育指导服务，现在招一名幼师如果她们有家庭教育指导师证书会更有优势，不需要自己培养家庭教育专业人才，一举两得。

家长们的现在的思想到现在有的还没有转变过来，分不清，学校教育和家庭教育的概念。学校教育是一种成才教育，。要明确家庭教育的概念和根本任务，在根本上区分学校教育和家庭教育。不要妄想孩子只接受学校教育就好了，这样的孩子的教育是不健全的。家庭教育的核心任务就是立德树人。然后让孩子有好思想好品德，科学创新精神，自我保护能力意识，自立自理能力。