第二类“后进生”主要受家庭、社会等不良因素的影响，他们往往对学习没有兴趣，不刻苦努力，怕苦、怕累，学习目的不明确。大致表现在以下几个方面：因此，当家长，能够开始思考“如何让孩子在学习时，产生多巴胺”，而非仅仅关注结果和成绩。您的孩子就能够爱上学习！您也就开始了真正的教养行为——为孩子搭建能够炫耀的脚手架，孩子的大脑就会在学习时分泌出多巴胺！让孩子产生学习内动力，并形成上瘾行为。
这都会成为施加在孩子身上的压力。在多方施压下，孩子自身对于自己的要求也在增加，心里负担很大。一些在小学时期没有培养好良好的学习习惯，没有掌握合适的学习方式的孩子，即便花再多的时间在学习上，也没有明显的效果，成绩反而会不断的下降。这样的打击会消磨孩子学习的兴趣，不少孩子在初二就会对学习失去希望，变得自暴自弃，甚至没有念完初中就辍学了。
既可以让小学阶段孩子们阅读学霸们的学习心得，树立榜样的作用，养成良好的学习习惯。又可以作为中高考孩子们的提分神器，让孩子从实际出发，制定合理的学习方案。
我们现在的小朋友，做父母的在他们很小的时候就会给他们买很多的课外书，包括绘本或者易懂的名着等等。因为现在虽然很多小朋友要在学校接受正规的教育，吸收课本里的内容，但家长们也很有忧患意识，养成孩子读书的好习惯，不断获取更多的知识。而做父母的也会在当代很多的着名作家的作品中进行选择，这也让父母感觉到安心。
习惯是一个日复一日、日积月累的过程，作为父母不能着急，不要因为孩子犯了重负的错误就是要发火而生气。这样就很容易孩子失去安全感。只要不是原则性问题，都可以“事不过三”来处理。父母要非常好的耐心，多多帮助孩子，好习惯自然而然就养成了。
360奇少年学生手机原有的管控功能，能够持续帮助孩子建立良好的用机习惯和自律习惯。360学习手机拥有双模式——学习模式和手机模式，学习时间一键切换学习模式，手机只能使用学习类软件，不能玩游戏或者刷视频聊天，拯救孩子注意力，管住娃的“不专心”。家长端实时同步孩子学情报告，距离多远都能了解孩子学习进度。
