通常小学生刚开始会屈从于父母的施压，随着年龄的增大，他们开始变成大人在旁边就好好学习，大人不在就逃避学习。此时，家长若没有发现厌学的原因，仍以超重负荷的学业相逼，那孩子就会彻底厌学。你只要搞明白，当孩子出现了厌学的情绪或者事件，爸爸妈妈对他说每一句话，是不是让孩子觉得自己是一个被爱的人，觉不觉得自己有价值，觉不觉得自己是有意义的，那么也就决定了他怎么看待上学这件事。
当孩子产生不想上学念头的时候，最好的解决办不是打骂，也不是乱讲一大通道理，因为这些做都无彻底解决孩子内心的问题，此时一定要采取触动孩子灵魂、直达孩子心灵深处的教育方，否则，就不能起到标本兼治的教育效果。
1.调查中表明，大约有50%的学生感到家庭对他们的影响较大，父母的一些不良习惯直接导致学生厌学。有的父母沉醉于场，有的父母不和睦，有的父母只玩，他们平时不关心孩子，到考试时只知道看分数，成绩不好就打骂，致使孩子厌学、逃学，甚至离家出走。找到孩子逆反心理的具体原因找到原因后
2.厌学的真正原因更多地来源于错误的家庭教育而不是学校管理。在家庭教育环境中，引发孩子厌学得主要原因有以下几种情形：
3.有些孩子适合激励教育，家长可以与孩子约三章，做一些合理且可实现的承诺。比如一学期得到多少小红花，假期就可去某个地方旅游等。通过调动孩子上学的积极性，来提高其学习的幸福感。
4.如果用科学发展观来衡量目前小学基础教育，我们不难发现一个很特别的现象，那就是重智轻德的培养，尽管在文化课教学上面已经使尽各种手段，但仍然有一部分孩子学业成绩平平，甚至很糟糕。这个问题产生的根本原因，恰在于学校教育普遍忽视培养孩子们好习惯好品质，没有好习惯作为学习兴趣的强大支持，不少孩子会早早出现厌学现象。
5.这件事情也很快就反馈到了园长那里，园长了解了具体情况后也是气愤不已，当即就与孩子的家长进行了沟通，并告诉她孩子被本园开除了，既然孩子家长不相信我们园里的老师，又何必天天提心吊胆的送孩子来园里上学呢？还是去其他的幼儿园上学比较好。
遇到家长如此焦虑迫切的提问，我总是先让父母简单的把孩子厌学的来龙去脉介绍一下，特别是导致孩子厌学的具体事件，我并没有去与家长就孩子厌学原因展开分析。
当时，浩一爷爷、奶奶非常反对，觉得孩子大一点去有心理压力。因为男孩长得非常快，一年的时间，长很多，再去上学时，跟那些小朋友不容易玩到一起。
接到家长刘女士来电，叙述她读初二的儿子，最近经常出现不愿意去上学的情况，已经有10多天了。孩子与爸爸的关系紧张，基本上没有沟通。刘女士和丈夫认为孩子是因为玩手机才不愿意去上学。刘女士还表达说孩子没有感恩之心，对这个年纪本该做的事情也没有清晰的认知，孩子在应该读书的年纪却不愿意读书，没有自己的节奏感。话语间透着对孩子教育的无助和迷茫，希望可以找到解决孩子不愿上学难题的方。
