池州青阳叛逆孩子少年学校

孩子跟不上教师的教学进度，是多种原因造成的。孩子一直以来的基础知识就差。学习是一个循序渐进的过程，很多知识是一环紧扣一环的，联系十分紧密，前面的知识没有学好，是很难推进下面学习新知识的，特别是数学、物理、化学等尤为突出。例如数学，小学正分数的加减法都没学好，又怎么能学好负分数的运算呢？孩子是否突然有厌学情绪。关于这个问题就比较复杂，有的是身体原因，有的是生理或心理原因。吵架的原因是因为孩子，从疫情网课开始学习上暴露出来的问题就不少，暑期更是表现出了明显的厌学情绪。最近开学，升入3年级了，作业量、学习要求都开始增加，导致各种不适应。尤其是做作业不专心，速度很慢，差不多每天都写作业到11点以后。

人民警察代表国家行使执权，肩负着打击违犯罪、维护社会稳定、维持司秩序、执行生效裁判等重要职责。在依履职过程中，人民警察若遭受违犯罪分子暴力侵害，不仅危害民警人身安全，更严重损害国家律权威、破坏国家正常管理秩序。

1.我国《未成年人保护》定义的“学生欺凌”与“校园欺凌”并非等同概念。学生欺凌属于校园欺凌的一种。校园欺凌的施害者和受害者既可能是学生也可能是教职员工，另外施害者还可能是对上学途中的学生实施暴力的其他社区成员。学生欺凌不涉及教职员工，规避了教师管理/欺凌学生的争议[1]。此外，联合国教科文组织的定义强调了欺凌者与被欺凌者双方的权力和力量悬殊，体现了欺凌行为恃强凌弱的特点，而我国的《未成年人保护》并未提及这一点。

2.今年寒假，我们学校进行了一天全校的安全培训。通过培训，我对学校安全有了更深刻的认识，学校的安全时时刻刻不能掉以轻心，校园安全时时刻刻不能忘。通过培训所呈现的资料分析，近来因校方直接或间接责任，造成数十人、甚至上百人伤亡的交通、火灾、爆炸、踩死踩伤、溺水等特重大事故。溺水死亡事故，食物中、服用药物引起的不良事件、不分子冲击校园（特别是小学、幼儿园才是真正的弱势群体）扰乱学校秩序伤害师生的案件时有发生。这些事故、事件的发生、不能不引发我们的深思，学校正常的教育教学秩序被打乱了，学生的身心健康受到伤害，会使死伤学生的家庭遭受不可挽回的损失，同时，也给社会增加不安定因素，造成比较恶劣的社会影响。

3.邵一卜的妈妈在社交平台上晒出女儿治疗的画面，并发长文曝料女儿在校期间，因为遭受同学的嫉妒，导致同学们对她进行语言暴力和校园霸凌，

4.金昌市第三小学利用班队会时间开展了“预防校园欺凌”主题班会活动，通过观看典型事例图片、视频等，让学生明白什么行为属于校园欺凌，教会学生遭受校园欺凌如何应对，学会关心和善待他人，与人友好相处。

5.只有不到两成的职场人会在受到冷暴力时积极寻找解决问题的办，但也有两成的人因此选择离职，到其他地区重新开始生活。人具有社会性，每一个人都极其依赖社交，一个脱离社会的人无形成健全的人格。长时间不被周围的人认可接受，也会让个体产生严重的焦虑情绪。冷暴力就是通过冷淡的形式封闭了受害者的一部分社交途径，让他们陷入到深深的自我怀疑当中。发现自己正在遭受他人冷暴力时，我们可以正视暴力情绪，帮助自己摆脱困境。

最后，民警通报了辖区近期滋生的校园暴力苗头等治安隐患，并要求学校召开校务会议，加强师生的安全教育培训，积极开展校园防欺凌、防暴力等安全防范知识为重点的宣传工作、及时排查化解校园内存在的矛盾纠纷，并积极配合搞好校园安全防范工作，查漏补缺。

第二个案件【家庭暴力案】，讲述的是少年犯遭受生父家暴的故事。少年为何会犯罪？可悲而无摆脱的原生家庭也许是答案之一。

强化宣传教育。为全面营造未成年人保护工作良好氛围，北票市以市委宣传部、司局、教育局、检察院、院、团市委等单位为依托，突出“治”主题，凸显教育、宣传两大功效，开展多形式、多角度、多层面的宣传教育活动。团市委开展的“阅读点亮童心?献礼建党百年”、检察院开展的“检爱同行?共护未来”、市妇联开展的“预防欺凌?反对校园暴力”等主题教育活动，取得了良好效果。