突如其来的疫情，厦门迎来了全新的斗争，这是一场500万民众参与的攻坚战，面对居家学习的孩子，我们家长也有自己的阵地和挑战，其中大家最关切也绕不开的话题就是疫情期间，孩子要线上学习。担心孩子沉迷于手机，平板电脑等电子产品，在教育的过程中很容易出现亲子冲突，担心孩子养成坏习惯，怎么办呢？家长朋友，学生带手机到校会给他们的在校学习带来巨大的不利影响。学生带手机到校，基本不是用于与父母交流，而是用于与同学和朋友聊天、浏览网页、看网络小说等。沉迷于手机的学生往往为此熬到凌晨，第二天无精打采，哈欠连天，这种情况在住校生中表现的尤为明显。家长朋友，我们成年人在聚会时往往不由自主的拿起手机，连我们这些具有一定自制能力的成年人都很容易成为手机控，何况这些刚刚步入高中的小孩子们呢？电子产品给这一代年青人的冲击是非常大的，因此学生带手机给班级管理带来了巨大困难。
养成今日事今日毕的好习惯，将助力我们更加高效的学习和工作，也有效的避免了拖延，其实拖延并不可怕，只要我们调整好自己的心态，保持着对自己负责，对自己有所要求的话，那解决拖延就不在是问题了，因为我们每天都有好习惯的养成，慢慢的不好的习惯就消失了。
我很认同“学习并不是孩子的一切”这句话。我也真心希望孩子能够在学习之外，有一项自己擅长的或喜欢的爱好，以及培养他良好的性格和习惯。爱好可以让他在学习之外能有一件愿意为此付出所有时间的事情，这样就不会让他把心思都用在玩游戏或是无所事事上，而性格和习惯是人生的底色，有了这两样人生路才能顺利地走好。虽然目前还没有找到他的“天赋”所在，也依然还有很多习惯需要培养，但这应该就是作为家长最重要的职责吧，我仍在努力中。
学生要去适应国际课堂的授课方式，家长也要在课下帮助孩子建立起自主学习的习惯，学生要学会在没有老师“硬性”的安排下，去合理规划自己的学习时间以及学习重点。
专注力是孩子身上的一种非常值得着重培养的能力，尤其是在孩子处于成长可塑期时，这方面的能力培养更加应该被家长们重视起来。静态环境与动态运动的结合让孩子们在不受压制的状态下养成专注习惯，让孩子在不知不觉中改变大脑思维和行为方式，这样的教育引导才更容易成功。
近日，习近平总书记对首届全民阅读大会发来贺信中强调，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。习近平希望广大党员、干部带头读书学习，修身养志，增长才干；希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。
