其实，培养孩子的专注力，也不是很难，有很多种方法。比如自小训练孩子的专注力，比如和孩子一起制定时间计划，比如家长做事情专注，给孩子做个表率，等等。方法有很多，就是看家长愿不愿去花时间了解、学习，再教育孩子。因此，各种的线上网络课程、电子教程亦或者是线下的培训班等等，家长们都会让孩子去接触学习，你身边有这种中英双语的小孩子吗？而作为过来人说说，这么早让孩子开始学习英语效用有多大，孩子上学后才开始学英语真的比早学的要差吗？
在全球范围内，校园欺凌现象十分普遍，但各国家和地区也呈现出明显差异。联合国教科文组织的一项调查数据显示，全世界约有三分之一的儿童遭受过欺凌，部分儿童更是频繁地遭受欺凌。来自96个国家和地区的全球基于学校的学生健康调查数据显示，近五分之一（19.4%）的学生每隔一到两天便会在学校受到欺凌，二十分之一（5.6%）的学生每隔三至五天便会在学校受到欺凌。
校园涉枪暴力频发，还催生新的消费需求。不少家长因担忧孩子的安全，纷纷购买“防弹背包”等防弹产品。一些学校开始采购能挡子弹的校园器材，作为保护师生的最后一道屏障。许多学校给教学楼安装防弹窗户、防弹门、特制锁，还在校园四处部署金属探测仪，并配备持枪保安。
圆媛认为，对身体上面的攻击固然有一定伤害，但是心理上面的伤害却是更煎熬更持久更难治愈的。“学校就是一个小型社会，被精神攻击、侮辱、排挤会摧毁一个人的自信与乐观，改变一个人的个性，使一个人的校园生活变得暗淡无光。就像我们成年人上班时总是遭受否定与打压，也会产生想要退缩的想。”
2016年制定实施的《中华人民共和国反家庭暴力》规定，当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，向人民院申请人身安全保护令的，人民院应当受理。反家庭暴力实施6年来，截至2021年12月31日，全国院共作出人身安全保护令10917份，依保护了家庭暴力受害人的人身安全和人格尊严。
举个简单的例子，那就是校园暴力的施暴者和受虐者一样，在今后的成长中多少会有心理疾病，因为施暴者不知道如何解决问题，诉诸语言暴力和暴力其实没什么区别。
