学生永远也不想被迫的像奴隶一样被动地为了老师的业绩和家长的面子和焦虑而学习。他们从心里希望能够充满兴趣得主动学习，体验学习的乐趣和收获感，但是他们如此失望，很多孩子一学习就如同行尸走肉，一放下学习就生龙活虎。我们今天能有机会坐在一起共同研究探讨教育，都是为了孩子的学xxx步，为了孩子的健康成长，拥有一个更加美好的明天。孩子入学一个多月了，很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学校生活如何?学习成绩怎么样?学习习惯怎么样?那么借这次的家长会，我想把学生在校的一些情况、家长需要配合的一些工作及注意事项跟家长们共同探讨和交流一下，让我们老师和家长一起努力共同教育培养孩子，让孩子在家长和老师的呵护下成人、成才，茁壮成长!
学习的重要性，人所共知。盘古社区莫大其实在联合国教科文组织在《学会生存》一书中指出：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”可以说，“学习”二字不简单。尽管我们每个人都可以学习，但并不是每个人都会学习，其分别就体现在学习方上。学习方好比“桥和船”，只有正确掌握，才能提高效率，产生效果。
学习的重要性不言而喻，心理学上有很多关于学习的理论和研究，在教育心理学上还将“学习”单独列为一章去讲述，但还是会有许多人经常会问我，有什么好的学习方。也有人经常会说，好的学习方比学习内容还要重要，也就是“授人以鱼不如授人以渔”。
宋朝时的大文学家苏洵小时候贪玩不爱学习，到了二十七岁的时候，突然觉得自己一无是处，感悟到学习的重要性，开始发奋学习，后来不但自己成了大学问家并且教育两个儿子也在文学方面有所建树，父子三人被世人并称“三苏”。苏洵是在年纪大了以后幡然醒悟的，他很后悔自己浪费了很多最适合学习的青春时光。所以我们要趁着年少，及早思考人生的意义，努力学习。
小三宝十一月中旬满三周岁，本来上不了幼儿园，我和园长说了说，孩子生活自理没有问题，开了后门就去了。我想着二宝现在上大班，和他一个幼儿园，可以照顾一下小三宝，更快的度过上学焦虑期。
有了这个主张那就太好了，学生们自由自在啦，可不可以不学呢？学生们不学习是老师的问题，学生们不会学也是老师的问题，所以从业的老师们需要学会的本领就是如何引导学生们认识到学习国学的重要性。然后就是引导学生们树立正确的学习国学的目标。不是每个孩子学习国学都要成为颜渊，也可以成为子路，还可以成为子贡等。
