“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助系好人生第一粒纽扣。我们发出的《家庭教育令》主要目的是通过纠正不当的家庭教育方式，规范家长切实履行监护职责，对未成年人加强教育监管，承担起家庭教育的主体责任，督促家长们“依法带娃”，加强关注孩子人的生理、心理状况，切实给予孩子充分的陪伴和关爱，让失足的孩子从正常的家庭关系中学习、适应良善的世界观、人生观、价值观。”此前人民日报有如下一组图片，将小学一年级到高三年级的心理特征与教育方法，分年级进行了“对应”简述，作为家庭教育整体架构可供参考。具体到各年级、各家庭、各学科等当下内容的学习进程，有待家长在尊重孩子的前提下，去探索发现自家带有“个性化”的愉悦过程……
殊不知这样却容易让孩子从小耳濡目染，养成奢侈攀比的习惯，不懂付出才有收获，缺乏良好理财意识，会影响孩子未来一生的人际交往与个人习惯。
1.上课时好好听讲不走神，放学后按时完成作业，养成快速有效的学习习惯，学生的主要任务就是学习，也不要怕苦怕累，成绩不好就更加勤奋一点，考出好成绩不只是为了老师和家长，而是为了自己的未来。
2.美感的线条、和谐的配色、图形排列组合……教科书的设计与排版能够成为一种激发孩子创造性思维，提高感性认识，养成内心充盈的生活与社会状态的艺术形式，为孩子创造一个耳濡目染的美育学习环境，从而增进孩子的行动力、表达力与理解力。
3.既然孩子要继续在家进行网课学习，不妨换一个角度来看待问题，家长可以利用疫情居家时间，让自己和孩子之间养成良好的亲子关系。
4.二年级的队员们学习了《帝内经·四季调神大论》和了解端午“五”的构成。队员们采用手抄报的形式来为大家介绍四季因时养生应该养成哪些好习惯，以及端午“五”的由来和作用。
5.推行垃圾分类，需要全民的参与，良好的行为习惯需要我们自觉养成，让我们积极行动起来，从我做起，形成勤俭节约、绿色环保的良好风尚。
孩子的体姿体态问题困扰着家长，没有一个好的学习习惯和体姿体态也是有很大的关系。孩子由于成长过快，或者平常学习习惯导致的驼背问题，嵴柱侧弯问题都会得到很大的改善。训练营中的此类课程可以帮助孩子们在篮球训练的同时，把自己的身体姿态做一个调整。
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原本还觉得被孩子黏着很幸福，可是看完背后隐藏的危害，才发现这是一种无形的伤害。若是可以，还是希望妈妈们能“狠心”，轻轻推开孩子的依赖，帮助他们养成独立的好习惯。
