《让友谊之树常青》是部编版教材初一道德与法治第二单元第五课第一个框题。在此之前，学生们已经学习了《深深浅浅话友谊》,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。因此，本框题在第二单元中具有不容忽视的重要的地位。本框题前面承接本教材的友情的重要性。这部分内容，继续谈了如何保持和发展友谊，让友谊之树常青。通过学习《家庭教育促进法》我进一步的感受到家庭教育的重要性，身为家长责任重大，学校教育和家庭教育同等重要。
各位家长认真回想一下：每次、每周、每月的干预时长都保质保量地达标了吗？在家是否有配合学校的进度及时进行配合训练？孩子的能力是需要不断巩固练习的，他们学习东西的时间很长，学会了也不代表是真的会，在家时也需要进行训练。但是这种训练，一定要是融入生活的、欢快的、让孩子能够接受的训练，这样康复效果才会有保障。
全体教研员进入学校教学班级群，与教师学生同步上线，聚焦线上教学质量与效度，对照各校制定线上教学计划，检查全县小学教学进度是否同步；参加线上教研，指导教师课前备课和课后作业的设计与落实，确保学生学习不滑坡；线上“驻校”“蹲班”“走班”，跟踪、指导线上教学实施情况，关注在线教师授课实效，确保线上教学不掉线；与授课教师交流研讨，并及时了解线上师生心理状态，做好关爱帮扶；整合国家中小学智慧教育平台及市、县教育资源公共服务平台资源和全县集备资源，丰富线上教学课程资源。
网上学习的时间和地点比较灵活，没有硬性规定地点、内容和进度等多方面的限制。在线学习可以提高学生的考试成绩，并且有更好的知识持续性。网络学习可以让学生通过不同的方式学习，并且可以根据他们自己的学习方式来定制课程。
学习成绩差，只能说在学校比别人落后，进入社会起跑线比别人低点，但是还是可以靠挖掘自己的特长能力超过其他人。
在大年心中，老师是他最看重的身份。他会给每个学生建立学习档案，不出差时会跑到实验室挨个询问每个人的学习进度，出差时要通过邮件或视频查改作业和答疑；他的办公桌旁有两张椅子，两台电脑，就是为了方便学生们请教问题时清晰高效地解答；他对待青年学者课题报告中的瑕疵，不仅会提出有哪些问题，还会提出如何改进、如何规划、如何转化成产品。他总说：“我们的国家太需要人才了，现在多用点心，他们中就有可能出大师。”
