现在有了孩子和孩子一起读书,每天上学放学的路上都会说妈妈给我讲个故事,开始是我每天看的新闻,小时候听的故事,后来就是我看的书给他用我的语言讲出来,他听的津津有味,也不再觉得路途的漫长和劳累。同样的,我也发现,焦虑并非是在家长一个层面可以解决的。幼儿园、学校、社区、户籍、福利、就业、舆论、教育体制、经济环境……这些都是构成焦虑的原因——只不过家长把这些影响转移到对孩子的教育上来了。
了解孩子在学习上的苦恼,帮忙分析孩子产生厌学的原因,共同寻找解决方案。避免给孩子打击,如随意给孩子下定义,认为学习有问题,原因无非就是孩子笨或懒。尤其不要说别人家的孩子比他优秀来打击他。和孩子建立融洽的关系,让孩子信任接受你。在引导孩子的过程中,尊重他们的情绪和想。工作忙的时候,分配些时间和孩子保持沟通,了解孩子的生活学习状况,让他们感觉到父母不论多忙,都是在乎他们的。
1.其实,厌学的问题不仅让家长头疼,也困扰着孩子,有的孩子并不是自己不愿学习,只是因为一些原因导致的,那么,导致孩子出现厌学的原因有以下几点,家长可以看看:
2.厌学情绪是指孩子对学校的学习生活产生厌倦心理,在学习时经常以冷漠逃避对抗的心理去面对。而这种情绪会扼杀孩子对学习的热情和欲望,并且束缚他们美好的心灵,对孩子健康成长发育有极大影响。父母在发现孩子存在这种厌学情绪时,采取措施前得先了解原因。
3.当孩子出现厌学情绪时,家长要认真分析孩子不爱学习的原因,引导孩子从基础抓起,适当调整学习方,这样做才能帮助孩子重拾学习自信心,彻底摆脱学习困境。
4.学习是一项艰苦的劳动,在学习过程中需一要不断鼓励和被肯定,尤其是中学生还处在心理发展的不成熟阶段,需要来自各个方面的积极评价,而在实际生活中,他们得到的少之又少,而消极的评价正是造成学生厌学的不容忽视的原因。可以使孩子在极短时间内快速的戒网瘾除
5.吵架的原因是因为孩子,从疫情网课开始学习上暴露出来的问题就不少,暑期更是表现出了明显的厌学情绪。最近开学,升入3年级了,作业量、学习要求都开始增加,导致各种不适应。尤其是做作业不专心,速度很慢,差不多每天都写作业到11点以后。
有些孩子对于学校的环境硬件要求较高,检查是否是孩子对学校的环境状况不满。如果是孩子和老师或者身边的同学相处不好,这时可以和老师进行沟通反映,把问题交给老师解决,调整孩子和老师同学的人际关系,经过一段时间观察是否有所改善。学校作为孩子的第二个家庭,孩子不想上学了,老师应该是特别清楚具体的原因的,家长可以和老师进行沟通,了解一下孩子在学校的最近一段时间的表现,是因为成绩不好产生的厌学,还是其他原因。
通过一个学期的调查,共收集11份调查问卷,5份访谈记录。调查问卷问题设置主要包含三类:学生厌学主观原因;学生厌学客观原因;改善厌学途径。问题反映较突出的是家长对孩子关注点对孩子的主观认知的影响。
一般来说孩子会有厌学的情绪,是因为父母的压力过大。有的家长一看到孩子考的成绩好就开心,当发现孩子的成绩下降就开始没完没了的唠叨,这样是造成孩子厌学的原因之一,家长在平时教育孩子的过程中,没有给予一定的鼓励,反倒都是将一些负能量传递给孩子。