福州福清针对叛逆青少年的学校

其实往好处想的话，居家期间才是督促孩子养成很好的学习和生活习惯的最佳时机。家长可以制定好日程表，督促孩子按照规定的时间做相应的事情，同时通过近距离的观察，家长也能发现孩子学习过程中存在的问题，进而进行纠正。孩子在园的最后一个学期被突如其来的疫情打断，从3月中旬暂停入园一直居家着。那么孩子的成长和学习是我们家长迫切关注的，在幼小衔接的关键时期，家长有着或多或少的焦虑。为了缓解焦虑，给与家长一些正确的幼升小培养理念，我园邀请了江川路小学顾校长为我们景一大班家长带来了一场主题为“幼小衔接，从培养良好的习惯做起”的幼小衔接专题家长讲座。

去年暑假，双减落地，不允许外面开设幼小衔接班让孩子提前学习知识，做教育的姑姑知道我家孩子要上一年级，她专门告诫我说，千万不要在家提前教孩子小学知识，因为我们所教的内容无论是识字、拼音还是数学加减，都达不到小学老师的标准，方错误很容易误导孩子，让孩子养成不好的学习习惯，上小学以后很难改变。

再回过头来看，孩子无节制看电视的确是一个不良习惯，需要纠正，但纠正的方应该有所考量。就像有网友表示，怒砸电视是父亲忍无可忍的表现。但仔细想想，作为成年人的我们，无控制自己的脾气，在某种程度上也是一种失败的表现。在现代社会，教育应该是一个文明的词，它不该和暴力扯上关系。想收获一个乖巧懂事的孩子，首先要有一个以身作则的家长，这也就是所谓的“有什么样的父母就有什么样的孩子”。有些父母在催促孩子学习、不要玩乐的同时，自己还在抱着手机刷个不停，这样难免给孩子树立错误示范。同时，作为家长，面对孩子的不良习惯，应该从孩子行为背后的原因着手，理性地解决问题，而不该诉诸于暴力。

3.制定计划。凡事预则立，不预则废。养成有计划做事的习惯，终身受益。可以让孩子用图画等自己喜欢的方式，参与生活中的计划制定，从一件件小事开始，体会有计划做事的重要性。

很多家长看不下去了，毕竟相比于超前的知识学习，他们更在意学校能否遵从孩子的成长逻辑，促进孩子思维、品格、习惯的养成，让孩子的学习生涯有一个良好的开端。

四年级信息技术课程主要以Word、Excel、PPT等实操课程为主，课程中着眼于学生的能力培养与习惯养成，让学生在任务驱动下，自觉寻找解决问题的策略，孩子们在课堂上吸收理论知识的同时还在不断地锻炼动手操作能力以及创新能力。