泉州惠安特训学校办学理念

煮好的粥是粘稠的。在初秋的早晨，冷空气已经非常沉重。孩子们上学前喝一碗稀饭，不仅可以补充体内能量，预防感冒，还可以温暖脾胃。从孩子开始上学，“双百”、“第一”就成为了很多家长的执念，他们心安理得地认为自家的孩子就应该考是学霸。

为此，我们特别采访到集爱教育学员倪先生，他目前也在为一些家长做家庭教育指导方面的咨询。倪先生表示，“通过在集爱教育学习家庭教育指导师相关知识，我认识到家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一个异常复杂的过程，它不仅要求家长有各个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育。我很赞成集爱的专家老师所讲授的“三阶十”，所以经常拿“三阶十”为家长们提供家庭教育指导服务，我不断的告诫家长，对于孩子的教养，一定要遵从科学育儿方式，家长们都十分认同。”

1.第三个策略是适度竞争。刘学兰提倡竞争内容要多样化，要让每个孩子都有成功的体验和机会。建议家长鼓励自我竞争，让孩子多和自己比；树立具有替代性成功的榜样，即不是遥不可及的而是能让孩子够得着的榜样。尤其要注意合理比较，避免过度竞争，“总拿别人家孩子来比较，最终既导致自身的焦虑还导致孩子的厌学”。

2.家庭教育是学校教育和社会教育的基础，是立德树人的第一环节，是促进学生心理健康成长的重要抓手。10月18日下午6:00，我校邀请长宁区教育学院中学心理教研员钱文娟老师到我校开展家庭教育指导讲座——亲子关系在青春期的乘风破浪。全体七、八年级家长参与了此次线上讲座活动，并与钱老师密切互动。活动由教处海侠老师主持。

3.学生的厌学心理产生是内外共同作用的结果。必须依靠学生、家庭、社会共同努力，互相配合，综合治理，探索纠正厌学心理的对策。家长是孩子的第一位老师，家长如果能够意识到与子女和自身双重角度上考虑教育问题,合理调整教育行为,这将对改善家庭教育质量、提高家庭教育效果、纠正子女的不良厌学心理产生良好的作用。

4.家庭教育是学校教育和社会教育的基础。近日，泉州市德化县人民院牵头联合德化县检察院、德化县公安局、德化县司局、德化县妇联、共青团德化县委、德化县教育局、德化县民局、德化县关工委成立“家庭教育指导中心”并举行挂仪式。家庭教育指导中心，旨在形成合力，共同做好涉诉未成年人家庭教育指导工作，对不当家庭教育进行有效干预、强化监护人意识，提升家庭教育能力，保障少年儿童健康成长。揭仪式后，联席单位召开了座谈会，并对《家庭教育促进》进行了学习。各联席单位结合本职工作，就如何做好家庭教育指导工作进行探讨交流。

5.家庭教育不仅是父母及其监护人应履行的一份责任，更是具有很强专业性的教育活动。教育者先受教育。《家庭教育促进》规定了父母及其监护人接受家庭教育培训、指导的义务。在这种背景下，家庭教育指导教师作为一门具有较强专业性的专门职业唿之欲出。一些机构、个人看准了家庭教育的市场前景，开始迅速介入这一新兴的职业教育市场，为了赚取超额市场利润。

一天的幼儿园生活结束了，接孩子回家的路上，一切看似平常，其实，家长与孩子交流的每一句话，都体现着家庭教育的水准与用心。

还在上学的孩子，如果情绪在一天中长时间处于波动状态，是无沉下心来读书学习的，所以家长看到的厌学，就出现在这里。

我的孩子必须要好，每门功课都要好，音乐、美术、体育好了，我要看数学、数学好了看语文、语文好了看历史，反正家长永远不满足。这样压榨下的孩子，也会被完美主义所拖累，抑郁、厌学!