首先感谢你们能抽出时间来参加这次家长会，这是对您的孩子的关心，也是对我们学校教育工作的支持！我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！有效课堂，就是在最佳的时间区域学习最重要的内容，解决关键问题，让学生一直处于专注状态，完成预设目标，实现教学目的。
每个单元精讲x篇“讲读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学指导，不可将“自读”与“教读”两课型作简单化“一刀切”的办处理。
1.1、即要有明确的学习目的和端正的学习态度。你们都是肩负着社会的期望、父母的嘱托来学习的，要勇于承担起这份责任与希望，这是社会发展和进步的需要，也是你们学习的目的和动力。
2.学习的目的是解决问题，绝不能教条主义。学习是一个不断创新的过程，既要溯源，又要结合自己的实践尝试创新，才能拥有自己的原创力。
3.聊到课堂教育，老师一下子就打开了话匣子：“不同的班级，学习特点也不一样，讲授的方也会根据同学们当时的状态做临时调整。这就是教育的魅力吧，同样的教学内容，因为不同的教授方式，你会看到学生们截然不同的反应。”张老师深知因材施教的重要性，在一堂课上尽力去兼顾不同层次不同学生的学习需要，在稳定中寻求新的变化，尽可能地发掘能够适合不同学生的教育方。张老师说，让每一个同学都觉得有参与感、收获感的课，才能称得上是一堂成功的课。
4.“我愿做一片小小的树叶，在教育这棵大树上和许许多多的老师组成一片绿阴，为孩子们无私地奉献着，给他们阳光和生命的绿色。”多么富有诗意的语言，其哲理中透出的是以塑造学生灵魂为人生目的的崇高风范。学习了《新教师职业道德规范》后，我深深地认识到，我们年轻教师应该虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之，秉承他们的育人之德。学生并不是教出来的，而是于和风细雨的润物无声中默化出来的，而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，让他们亲其师信其道，特别要培养对学生的爱心。
5.总之，教师引导学生按活动计划，明确了这次综合性学习的目的及意义，按照自己的职责积极行动，投入到综合性学习当中，既要注重自主学习，又要加强合作探究。群策群力，更好地完成综合性学习活动，引领学生迈进诗歌的殿堂。
传统意义上的教学是在教室内开展师生的教与学，是教学空间和教学的集合。但随着技术的进步，技术参与教学的重要性逐渐凸显，教学辅助技术成为新时代智慧课堂的重要组成部分，技术、教学与教学空间共同组成智慧教室的铁三角。技术与教学融合下的学习空间研究成为当今国际智慧教室研究的重要领域。
很荣幸能听到您的讲座。虽然这是我们第二次见面，但听您讲课却丝毫不觉得有距离感，您就好像一个朋友与我们一起交谈。这次讲座让我受益匪浅，以前我不知道“起标题”的重要性也不知道如何“起标题”。但通过这次讲座我意识到了它“牵一发而动全身”的好处，而且它的应用面也很广。不止如此，我还知道了“技术”虽简单方便却对我们的生活学习等方面有很大帮助。
学习目的明确，态度端正，钻研专业知识，学习勤奋刻苦，成绩优秀。对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，促进了团队沟通与合作，得到了大家的一致好评，作为学生干部，他以身作则，尽职尽责，积极参与迎新志愿服务，组织同学到敬老院慰问老人、到社区街道志愿服务；在思想品德上，有良好道德修养，并有坚定的治方向，能积极地向党组织靠拢，对中国共产党党有更为深刻的认识；工作认真，态度勤勉，他凭着干练的作风和出类拔萃的能力赢得了老师和同学们的一致好评。
