美国作家理查德.洛夫就目前多数沉迷于电子产品，又被禁锢在钢筋混凝土中，对大自然的美和神奇无感无知，完全与大自然割裂的小孩，称为“自然缺失症”，他指出这种症状对孩子的身心健康极为不利。随着电子产品的普及，很多儿童、青少年都在使用电子产品。但是，有一部分青少年，沉迷在网络世界，甚至为此放弃学业与人际关系，这样的孩子也容易患上心理方面的疾病。
世界五大学习中，费曼学习的效果极佳，它的核心步骤，就是要把学到的东西给别人讲出来，一方面可以检测自己是否真的学会，另一方面讲出来是一个二次学习，可以加深印象，优化效果。所以，我们学到了一个东西，用嘴把它讲给伙伴们，或者写成文章，都是提升学习效果的良方。以输出为目的，用输出倒逼输入，可以加速我们的学习效率。
随着《家庭教育促进》的颁布实施以来，家庭教育在孩子的教育中的地位显得越来越重要。家庭教育的好坏直接影响到孩子的健康成长，没有良好的家庭教育很难撘起良好的学校教育。所以，我们要充分调动家长的积极性，让他们真正地参与到教育中来。以下是我的一些做：
首先，培养孩子的阅读习惯要从小抓起，越早越好。1~3岁的孩子开始有了学习探索新事物的懵懂意识，家长要抓住这个时机，多从视觉和听觉上给孩子以刺激，引导孩子先机械识字，培养最初的阅读习惯。如果怕看电视影响孩子视力的话，家长可以买些有声挂图挂在孩子经常玩耍的地方，引导孩子以玩游戏的方式让孩子反复的看、听，让孩子在游戏中获得辩物识字乐趣，培养最初的阅读兴趣。孩子再大些可以给孩子买些画面优美、故事情节简单有趣的绘本故事，吸引孩子爱上阅读。
孩子学习成绩提不上去的时候，往往也是他最需要父母和老师具体帮助的时候，希望所有的父母，都能用爱和支持去帮助孩子克服学习上困难。
是为了炫耀而学习吗？还是为了活的更明白一些？又或者只是为了提高收入（这个目的明确，下文不谈），让自己的生活变得更好一些。
